Minuman yang Haram PENUTUP

Artinya: Sesungguhnya syaitan itu bermaksud hendak menimbulkan permusuhan dan kebencian di antara kamu lantaran meminum khamar dan berjudi itu, dan menghalangi kamu dari mengingat Allah dan sembahyang; Maka berhentilah kamu dari mengerjakan pekerjaan itu. QS. Al-Maidah[5] : 91 Di Indonesia sudah ada Majlis Ulama Indonesia yang memiliki Lembaga Pengawasan Obat dan Makanan LPOM. Tugas dari LPOM adalah mengkaji dan mengawasi makanan dan minuman yang beredar di ndonesia, apakah telah memenuhi syarat atau tidak. Seminggu Umat Islam akan mendapat ketenangan dalam mengonsumsesi makanan dan minuman. KEMENTERIAN AGAMA FORM FR No. Dokumen : FITK-FR-LABF-027 UIN JAKARTA Tgl. Terbit : 1 Maret 2010 FITK No. Revisi: : 01 Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia Hal : 11 OBSERVASI MADRASAH

A. IDENTITAS SEKOLAHMADRASAH

Nama Madrasah : MTs. Darul Maarif Tahun Berdiri : 1956 Alamat Madrasah : Jl Rs. Fatmawati No.45, Cilandak Jakarta Selatan 12140

B. DATA ROMBONGAN BELAJAR ROMBEL DAN GURU

NO MATA PELAJARAN KLS JUMLAH ROMBEL NAMA GURU PENGAMPU PEND. TERAKHIR TAHUN MULAI MENGAJAR 1 Al- Qur’an- Hadits 1 2 DRS.H.Abdul Alim S1 2001 2 2 3 2 2 Aqidah Akhlak 1 2 Marwani.DRA S1 1986 2 2 3 2 3 Fiqih 1 2 Sri Komaryati S.Ag S1 1987 2 2 3 2 4 Sejarah Kebudayaan Islam 1 2 Badruzaman S.Pdi S1 1986 2 2 Marwani.DRA 3 2 5 Bahasa Arab 1 2 Nurhidayat S.Ag S1 2004 2 2 3 2 6 Bahasa Inggris 1 2 DRA.Hj.Hasidah S1 1991 2 2 3 2 7 Ilmu Pengetahun Sosial 1 2 Sutamto, S.Pd.I S1 2005 2 2 3 2 8 Matematika 1 2 H.Rosyidul Anam S.Pd S1 1988 2 2 3 2 Asep Iffan A.M.M.Pd S2 2005 9 Ilmu Pengetahuan Alam 1 2 Nurul Ulfa, S.Pd S1 2 2 Nur’aini, S.Pd 3 2 10 Seni Budaya 1 2 H.Muthohar.SQ S1 2 2 3 2 S1 2003 11 Bahasa Indonesia 1 2 Maryani D3 1989 2 2 Ika Mustikawati, S.Pd S1 2005 3 2 12 TIK 1 2 H.A.Syauqi M. S.KOM S1 1996 2 2 3 2 13 PPKN 1 2 Wahyu Purnomo SE S1 2003 2 2 3 2 14 PenJasKes 1 2 Ayip Muhammad D3 2 2 3 2 15 PLKJ 1 2 Lili Nurlinda Sari S.Psi S1 2 2 3 2 16 KTK 9 2 Hj.Umu Cholifah, S.Pd S1

C. LAIN-LAIN

NO SARANA PENDUKUNG KET 1 MasjidMusholla √ 2 Perpustakaan √ 3 Lapangan Olah Raga √ 4 Alat-alat Kesenian √ 5 Alat-alat Keterampilan √ 6 Laboratorium M-IPA x 7 Laboratorium Komputer √ Keterangan: Tanggal, 3 Februari 2015 Gunakan kertas tambahan bila diperlukan Mengetahui, Beri tanda  checklist bila adatersedia di sekolahmadrasah lokasi PPKT Observer Kepala SekolahMadrasah Chairul Anwar H. Antung Abdullah NO SARANA PENDUKUNG KET 1 Pramuka x 2 Palang Merah x 3 Pengajuan SiswaLembaga Dakwah Siswa √ 4 BuletinMajalah Sekolah x 5 Seni Musik Marawis √ 6 Seni LukisKaligrafi √ 7 Olah Raga Termasuk Bela Diri √ 8 Futsal √ 9 PASKIBRA √ 10 Saman √ 11 BTQ √ 12 Muhadoroh √ PERHATIAN: Form ini diserahkan kepada Laboratorium Pembelajaran FITK

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penerapan Metode Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Fiqih di Mts Darul Ma'arif Jakarta Selatan

2 18 139

Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa Kelas X SMA Negeri 29 Jakarta

1 27 0

Pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar sosiologi siswa kelas x sma negeri 29 jakarta

2 54 0

Penerapan model pembelajaran cooperative teknik think pair square (Tps) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih kelas VIII H di Mts pembangunan uin Jakarta

0 15 161

PENERAPAN PROBLEM BASED LEARNIGN (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN FIQIH DI KELAS VIII A MTs MUHAMMADIYAH WONOSARI

0 4 116

EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA Efektivitas Model Discovery Learning Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS Terpadu Di Kelas VIII H SMP Negeri 1 Bendosari Sukoharjo Tahun Pela

0 6 17

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VIII Peningkatan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Ke

0 2 15

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING PADA SISWA KELAS VIII Peningkatan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Ke

0 2 17

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DANINTERACTIVE DEMONSTRATION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA.

0 4 40

EFEKTIFITAS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FIQIH SISWA MTS SALAFIYAH KEREK.

0 5 119