1. Home
  2. Lainnya

Pemberian Keributan siswa dapat diatasi dengan tepuk diam

DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Mulyono, Pendidikan anak berkesulitan belajar, Jakarta: Rineka cipta, 1999. Ahmadi, Abu , psikologi umum, Jakarta: Rineka Cipta, cet. 4, 2009. Arif, Sadiman, dkk, Media Pendidikan,Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,2007. Arikunto, Suharsimi, dkk., Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara,2007 Bakran Adz-Dzakiey, Hamdani , Psikologi Kenabian, Yogyakarta: Beranda Publishing, cet. I, 2007. Dimyati dan Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta:Rineka Cipta, 2009. Djaali dan Puji Mulyono, Pengukuran Dalam Bidang Pendidikan, Jakarta:Grasindo,2008. El Quusy, Abdul Aziz , Ilmu Jiwa, Jilid II, Jakarta: Bulan Bintang, ,. A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar,Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2007. Malik, Oemar, Proses Belajar Mengajar, Jakarta : Bumi Aksara, 2003. Matematika, dalam http:id.wikipedia.orgwikiMatematika , 22 Desember 2010. Metode Pembelajaran Permainan Matematika, dalam http:fatkoer.co.cc?p=79 , 22 Desember 2010 Nasution, S., Didaktik Asas-asas Mengajar, Jakarta ; Bumi Aksara, 1995. Nurmalasari, Euis ”Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Melalui Pemberian Kartu Skor Partisipasi ” , Skripsi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta: Perpustakaan Utama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2007. Proses Belajar dan Mengajar Yang Menyenangkan, dalam http:gamegratis.onlineterbaru.com200804cara-mengajar-yang-efektif.html , 22 Desember 2010. Rasyad, Aminuddin, Teori Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Uhamka Press, cet. IV, 2003. S. Suriasumantri, Jujun. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta : Pustaka Sinar Harapan,2005 Sabri, M. Alisuf, Pengantar Psikologi Umum dan Perkembangan, Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, cet. 4, 2006. Santoso Muwarni, “Pengajaran Matematika Rumit”, dalam http:yudhim.blogspot.com200801pengajaran-matematika-rumit.html , 22 Desember 2010. Sugiyono, Metode Penelitian kuantitatif, Kualitatif, dan R D, Bandung: Alfabeta,2010. Suherman, Erman, dkk, Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer, Bandung: UPI, 2003. Syah, Muhibbin, Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2004. UU SISDIKNAS RI No. 20 Th. 2003 Pasal 11 ayat 2 dalam http:www.inherent-dikti.netfilessisdiknas.pdf , 22 Desember 2010

Dokumen yang terkait

Upaya meningkatkan hasil belajar IPS melalui pembelajaran kooperatif teknik jigsaw siswa kelas II MI Al Masthuriyah Bekasi

0 3 122

Penerapan pembelajaran aktif metode permainan bingo untuk meningkatkan aktivitas belajar matematika siswa kelas III SDN Tunas Mekar

2 21 171

Keterampilan Bertanya Guru dalam Meningkatkan Aktivitas belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah At-taqwa 06 Bekasi.

1 10 196

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe Stad (Student Teams Achievement Division) pada pembelajaran IPS kelas IV MI Miftahul Khair Tangerang

0 13 0

Upaya Meningkatkan Keterampilan Shalat Fardu Melalui Metode Praktikum Pada Mata Pelajaran Fiqih Kelas Vii Mts Attaqwa 10 Bekasi Utara

0 2 105

Upaya Guru Pendidikan Agama Islam (Pai) Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di Sdn Kaliabang Tengah Vii Bekasi Utara

0 5 88

Peningkatan hasil belajar PKN siswa kelas IV MI Attaqwa Bekasi Utara melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions)

0 5 152

UPAYA MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI SISWA MELALUI AKTIVITAS MODIFIKASI PERMAINAN BOLAVOLI.

0 10 41

PROPOSAL PENELITIAN MENINGKATKAN HASIL B

0 3 30

STRATEGI GURU KELAS MENINGKATKAN MOTIVAS

0 0 12