Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 13 1 Menunjukkan sikap tidak curang saat melakukan permainan, dengan jujur 2 Merapihkan kembali peralatan yang telah digunakan pada tempatnya, dengan baik 3 Melakukan gerakan yang tidak membahayakan diri sendiri dan orang lain, dengan baik 4 Melakukan aktivitas isik secara berkelompok, beregu, dan berpasangan memperhatikan kondisi teman, baik isik atau psikis, dengan baik 5 Saling membantu teman bila ada kesulitan dalam melakukan gerakan, dengan baik 6 Melakukan permainan tidak menguasai bola sendiri dan selalu mengoper bola pada teman, dengan baik 7 Mengikuti,peraturan, petunjuk atau arahan yang telah diberikan guru, dengan baik 1. Menyebutkan konsep variasi pada permainan bola besar dengan sepakbola dengan baik 2. Menyebutkan konsep kombinasi pada permainan bola besar dengan sepakbola dengan baik 3. Menyebutkan konsep keterampilan teknik dasar permainan bola besar dengan sepakbola dengan baik 4. Menyebutkan prosedural variasi mengumpan menggunakan kaki bagian dalam dengan baik 5. Menyebutkan prosedural variasi mengumpan menggunakan kaki bagian luar dengan baik 6. Menyebutkan prosedural variasi mengumpan menggunakan punggung kaki dengan baik 7. Menyebutkan prosedural kombinasi mengumpan dan menendang menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik 8. Menyebutkan prosedural kombinasi mengumpan, menendang, menggiring menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik 9. Menyebutkan prosedural kombinasi mengumpan, menendang, menahan menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik 10.Menyebutkan prosedural kombinasi menyundul, mengumpan , menendang menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik KI-2 KI-3 14 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs

D. Metode Pembelajaran

Untuk metode dalam pembelajaran permainan bola besar melalui pemainan sepakbola bapakibu guru dapat memilih metode yang paling tepat, berikut di bawah ini :

1. Inclusive cakupan 2. Demonstrasi

3. Part and whole bagian dan keseluruhan 4. Resiprocal timbal-balik, 5. Pendekatan Pembelajaran Kontekstual 6. Pendekatan Saintiiik

E. Media Pembelajaran

1. Media

a. Gambar : Prinsip gerakan mengumpan, menahan, dan menggiring bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar b. Model : Peragaan oleh guru atau peserta didik yang sudah memiliki kemampuam melakukan prinsip gerakan mengumpan, menahan, dan menggiring bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar 1. Melakukan variasi aktivitas bermain mengumpan dan menendang menggunakan kaki bagian dalam dengan baik 2. Melakukan variasi aktivitas bermain mengumpan dan menendang menggunakan kaki bagian luar dengan baik 3. Melakukan variasi aktivitas bermain mengumpan dan menendang menggunakan punggung kaki dengan baik 4. Melakukan variasi aktivitas bermain menyundul bola dengan baik 5. Melakukan kombinasi aktivitas bermain mengumpan, menendang, menggiring menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik 6. Melakukan kombinasi aktivitas bermain mengumpan, menendang, menahan menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik 7. Melakukan kombinasi aktivitas bermain menyundul, mengumpan, menendang menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik KI-4