14 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
D. Metode Pembelajaran
Untuk metode dalam pembelajaran permainan bola besar melalui pemainan sepakbola bapakibu guru dapat memilih metode yang paling tepat, berikut di
bawah ini :
1. Inclusive cakupan 2. Demonstrasi
3. Part and whole bagian dan keseluruhan 4. Resiprocal timbal-balik,
5. Pendekatan Pembelajaran Kontekstual 6. Pendekatan Saintiiik
E. Media Pembelajaran
1. Media
a. Gambar : Prinsip gerakan mengumpan, menahan, dan menggiring bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar
b. Model : Peragaan oleh guru atau peserta didik yang sudah memiliki kemampuam melakukan prinsip gerakan mengumpan, menahan,
dan menggiring bola menggunakan kaki bagian dalam dan luar
1. Melakukan variasi aktivitas bermain mengumpan dan
menendang menggunakan kaki bagian dalam dengan baik 2.
Melakukan variasi aktivitas bermain mengumpan dan menendang menggunakan kaki bagian luar dengan baik
3. Melakukan variasi aktivitas bermain mengumpan dan
menendang menggunakan punggung kaki dengan baik 4.
Melakukan variasi aktivitas bermain menyundul bola dengan baik
5. Melakukan kombinasi aktivitas bermain mengumpan,
menendang, menggiring menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik
6. Melakukan kombinasi aktivitas bermain mengumpan,
menendang, menahan menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik
7. Melakukan kombinasi aktivitas bermain menyundul,
mengumpan, menendang menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki dengan baik
KI-4
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan PJOK 15
2. Alat dan bahan
a. Ruang terbuka yang datar dan amanlapangan basketvoli b. Bola ± 18 buah
c. Gawang cone ± 4 buah d. Tiang bendera cone ± 12 buah
e. Stopwatch = 1 buah f. Pluit = 1 buah
F. Materi Pembelajaran
Untuk mempelajari prinsip dasar gerak permainan bola besar melalui permainan sepakbola sebagai alat pada pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan
kesehatan, perlu dilakukan secara bertahap dan prosedural, bertahap dalam arti pembelajaran pola gerak dasar dilakukan dari yang ringan ke yang berat, dari yang
sederhana ke yang rumit, sedangkan prosedural berkaitan dengan urutan prinsip gerakan yang harus dilakukan, bertujuan agar peserta didik dapat dengan mudah
untuk mempelajari prisip dasar gerak, hingga dalam penguasaan kompetensi tidak mendapat kesulitan, terutama yang berhubungan dengan gerak variasi dan kombinasi.
Variasi merupakan satu prinsip dasar yang dilakukan dengan berbagai cara, seperti: prinsip dasar menggiring bola dilakukan dengan gerakan berkelok-kelok melalui
rintangan, sedangkan kombinasi merupakan gabungan beberapa prinsip dasar, dilakukan dalam satu rangkaian gerak.
Akhir dari pembelajaran permainan bola besar melalui permainan sepakbola yang dilakukan peserta didik, sebagai berikut:
a. Memiliki keterampilan pola gerak dasar menggunakan permainan sepakbola. b. Memiliki pengetahuan tentang pola gerak dasar menggunakan permainan sepakbola,
memahami karakter bola yang digunakan, mengenal konsep ruang dan waktu. c. Permainan yang sesuai dan dapat memberi pengalaman belajar, kesempatan untuk
menggunakan dan beradaptasi dengan keterampilan motorik, menggunakannya pada situasi permainan yang berubah-ubah.
d. Memiliki sikap, seperti : kerjasama, sportivitas, menghargai perbedaan individu, dan tanggungjawab, dapat memahami budaya orang lain.
Standar isi Kurikulum 2013, kompetensi yang perlu dikuasi sebagai berikut: 1 Melakukan variasi aktivitas bermain sepakbola, mengumpan dan menendang
menggunakan kaki bagian dalam, 2 Melakukan variasi aktivitas bermain sepakbola, mengumpan dan menendang menggunakan kaki bagian luar, 3 Melakukan variasi
aktivitas bermain sepakbola mengumpan dan menendang menggunakan punggung kaki, 4 Melakukan variasi aktivitas bermain sepakbola menyundul bola, 5
Melakukan kombinasi aktivitas bermain sepakbola mengumpan, menendang, menggiring menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki, 6 Melakukan
16 Buku Guru Kelas VIII SMPMTs
kombinasi aktivitas bermain sepakbola mengumpan, menendang, menahan menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki, 7 Melakukan
kombinasi aktivitas bermain sepakbola menyundul, mengumpan, menendang menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki.
G. Variasi Aktivitas Bermain Sepakbola
Pembelajaran aktivitas bermain merupakan berbagai macam bentuk variasi yang dilakukan peserta didik, karena variasi dalam permainan sepakbola adalah
melakukan satu bentuk gerakan prinsip dasar dengan berbagai cara, seperti : melakukan prinsip dasar mengumpan menendang bola di tempat, sambil bergerak
maju-mundur, dan bergerak menyamping, baik secara perorangan, berpasangan maupun kelompok. Akhir dari pembelajaran adalah untuk meningkatkan
pengetahuan, keterampilan, penanaman nilai disiplin, menghargai perbedaan, tanggungjawab, dan kerjasama. Berikut bentuk pembelajarannya:
1. Aktivitas bermain menendang
atau mengumpan bola meng- gunakan kaki bagian dalam, luar,
atau punggung kaki dengan kaki kanan atau kiri, berkelompok
membentuk lingkaran ber pegang- an tangan, fokuskan perhatian
peserta didik pada prinsip gerakan kaki, perkenaan kaki pada bola,
dan bola harus selalu dibawah kontrol, hingga bola tidak keluar dari lingkaran, gerakan dilakukan menyamping,
dan dilanjutkan bergerak maju- mundur.
2. Aktivitas bermain me-nendang atau mengumpan bola menggu-
nakan kaki bagian,dalam luar, punggung kaki dengan kaki
kanan dan kiri bola dipantul, a persiapan: berkelompok
membentuk formasi bebas menghadap arah gerakan,
kedua tangan memegang bola di depan badan,
b gerakan: pantulkan bola ke
lantai, setelah memantul tendang bola menggunakan kaki bagian, dalam
Gambar 1.1 Menendang bola sambil bermain
Gambar 1.2 Bermain sambil menendang dan mengumpan
Guru mengamati gerakan peserta didik
Kategori