14
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Pendidikan
1. Definisi Pendidikan
Menurut Undang-Undang No.20 Tahun 2003 Pasal 1 Ayat 1 menyatakan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Dalam Dictionary of Education, pendidikan merupakan: a proses dimana
seseorang mengembangkan kemampuan, sikap dan bentuk-bentuk tingkah laku lainnya dalam masyarakat dimana dia hidup, b proses sosial dimana orang
dihadapkan pada mempengaruh lingkungan yang terpilih dan terkontrol khususnya yang datang dari sekolah, sehingga mereka dapat memperoleh dan
mengalami perkembangan kemampuan sosial dan kemampuan individual yang optimum. Udin Syaefuddin Sa’ud dan Abin Syamsudin Makmun, 2009: 6.
Dua pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa pendidikan adalah suatu usaha yang dilakukan peserta didik melalui proses pembelajaran untuk
mengembangkan dan meningkatkan kemampuan yang diperlukan dalam kehidupan bermasyarakat. Jadi proses pendidikan yang dilakukan tidak hanya
bermanfaat untuk mengembangkan kemampuan individual namun kemampuan sosial bermasyarakat.
15
2. Jalur Pendidikan
Saat ini penyelenggaraan pendidikan tidak hanya terpusat pada pendidikan formal saja namun pada pendidikan nonformal. Pendidikan di Indonesia terbagi
atas dua subsistem pendidikan. Menurut Djudju Sudjana 2000: 1 pendidikan nasional sebagai salah satu sistem dari supra sistem pembangunan nasional
memiliki dua subsistem pendidikan yaitu pendidikan sekolah in school education dan pendidikan luar sekolah out of school education. Pendidikan luar
sekolah atau disebut pendidikan nonformal mempunyai perbedaan dengan pendidikan sekolah. Pendidikan luar sekolah memiliki bentuk dan isi program
yang bervariasi, sedangkan pendidikan sekolah pada umumnya memiliki bentuk dan isi program yang seragam untuk tiap satuan, jenis dan jenjang pendidikan
Djudju Sudjana, 2000:15. Menurut UU No.20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas Pasal 13 ayat 1 dijelaskan bahwa jalur pendidikan terdiri atas pendidikan formal,
nonformal, dan informal yang dapat saling melengkapi dan memperkaya. Pendidikan formal adalah jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang
yang terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah dan pendidikan tinggi. Sedangkan pengertian pendidikan informal adalah jalur pendidikan keluarga dan
lingkungan. Pendidikan nonformal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan berjenjang Undang
Undang No 20 tahun 2003 Pasal 1 Ayat 11-13. Pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan, membangun kemauan, dan mengembangkan
kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran.
16
B. Konsep Pendidikan Non Formal
Kategori