26 Perubahan-perubahan tersebut dan transisi dalam bidang
pendidikan dapat berpengaruh terhadap kebiasaan anak dalam belajar terutama membaca. Sehingga salah satu masalah yang muncul adalah
rendahnya minat baca.
4. Tugas Perkembangan Remaja
Tugas perkembangan merupakan tugas yang muncul pada saat atau di sekitar periode tertentu dari rentang kehidupan individu. Individu
yang berhasil menyelesaikan tugas perkembangan dalam suatu periode, maka akan membantu individu kepada keberhasilan menyelesaikan tugas
perkembangan pada periode selanjutnya. Namun apabila individu gagal menyelesaikan tugas perkembangannya, maka individu akan mengalami
kesulitan dalam menyelesaikan tugas perkembangan periode selanjutnya. Tugas-tugas perkembangan masa remaja menurut Havinghurt Hurlock,
1980: 209 sebagai berikut. a.
Mencapai hubungan baru dan yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria maupun wanita.
b. Mencapai peran sosial pria dan wanita.
c. Menerima keadaan fisiknya dan menggunakan tubuhnya secara
efektif. d.
Mengharapkan dan mencapai perilaku sosial yang bertanggung jawab.
e. Mencapai kemandirian, emosional dari orang tua, dan orang-orang
dewasa lainnya.
27 f.
Mempersiapkan karier ekonomi. g.
Mempersiapkan perkawinan dan keluarga. h.
Memperoleh perangkat nilai dan system etis sebagai pegangan untuk bertingkah laku.
Dari tugas-tugas dan perkembangan remaja tersebut bertujuan untuk memberikan petunjuk kepada remaja untuk mengetahui harapan
masyarakat terhadap dirinya pada usia-usia tertentu sehingga memberikan motivasi untuk melakukan apa yang diharapkan dari
mereka oleh kelompok sosial pada usia tertentu sepanjang kehidupan mereka.
5. Perkembangan Minat Baca Pada Remaja
Remaja merupakan masa perkembangan transisi antara masa kanak-kanak dan masa dewasa yang mencangkup perubahan biologis,
kognitif, dan sosial-emosional Santrock, 2003: 17. Masa remaja sedang mengalami masa peralihan dimana mereka mulai termotivasi untuk lebih
matang atas dasar dorongan dan pengaruh dari lingkungan, teman sebaya, status dan sosial serta minat untuk mengembangkan dirinya.
Oleh karena itu peran guru sangatlah penting dalam mengembangkan minatnya dalam pendidikan. Hurlock 2002: 217-221 menyatakan minat
baca remaja merupakan sebuah aktivitas rekreasi dan remaja sebagai seorang pelajar seharusnya memiliki minat baca yang tinggi karena itu
adalah sebuah kebutuhan. Pendapat tersebut sangat sesuai dengan apa yang sudah seharusnya menjadikan membaca adalah suatu hak dan
kewajiaban bagi setiap siswa SMA. Karena itulah guru mendorong siswa
