Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN
60 121-160. Perbandingan distribusi data frekuensi antara kelompok
eksperimen dan kelompok kontrol dapat dilihat pada tabel berikut ini.
Tabel 3. Distribusi Data Minat Baca sebelum Diberikan
Quiz Team
skor Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol Frekuensi
Persentase Frekuensi Persentase
80 81-120
25 86,2
24 92,3
121-160 4
13,8 2
7,7 Total
29 100,00
26 100,00
2 Kategorisasi Data
Minat baca siswa yang merupakan variabel
dependent
dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan skala minat baca model skala
Likert
yang berjumah 40 item pernyataan dengan rentang skor 1-4. Kategorisasi dibagi menjadi tiga
kategori yaitu kategori tinggi, sedang dan rendah. Kategori tersebut digunakan untuk mengetahui tingkat minat baca siswa.
Berikut adalah Kategori skor
pre-test
dapat dilihat pada Tabel 4 sebagai berikut.
Tabel 4. Kategori Skor
P re-test
Skor Maksimal 4
X 40
= 160
Skor Minimal 1
X 40
= 40
Mean Ideal µ 200
2 =
100 St. Deviasi α
120 6
= 20
Kategori Batasan
Tinggi = x Mi+SDi
= 100 + 20 = 120 Sedang
= Mi-SDi x Mi+SDi = 80
– 120 Rendah
= x Mi – Sdi
= 100-80 = 80
61 Tabel 5. Kategorisasi Minat Baca sebelum Diberikan
Quiz Team
Kategori Kelompok Eksperimen
Kelompok Kontrol Frekuensi Persentase Frekuensi Persentase
Rendah Sedang
25 86,2
24 92,3
Tinggi 4
13,8 2
7,7
Total 29
100,00 26
100,00
Sebelum mendapatkan
quiz team
, kelompok eksperimen termasuk dalam kategori sedang berjumlah 25 siswa 86,2,
sedangkan pada kategori sedang kelompok kontrol terdapat 24 siswa 92,3. Siswa dalam kategori tinggi pada kelompok eksperimen
terdapat 4 siswa 13,8, sedangkan pada kelompok kontrol terdapat 2 siswa 7,7.
Berdasarkan data di atas maka dapat disimpulkan bahwa minat baca siswa kelompok kontrol dan kelompok eksperimen tergolong
rendah dapat dilihat dalam grafik pada Gambar 1 di bawah ini.
Gambar 1. Grafik Perbedaaan Kategori Hasil
Pre-test
Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol.
5 10
15 20
25
eksperimen kontrol
sedang tinggi
62 3
Tendensi Nilai Sentral Sebelum diberikan
pre-test
, kelompok eksperimen memiliki mean, median, modus berturut-turut 108,27, 107,00,
dan 99. Sementara mean, median dan modus untuk kelompok kontrol adalah 107,42, 109,00, dan 104 dicantumkan pada
tabel berikut ini. Tabel 6. Tendensi Nilai Sentral Minat Baca setelah
pre-test
Parameter Kel. Eksperimen Kelompok Kontrol
Mean 108,27
107,42 Median
107,00 109,00
Mode 99
104 Simpang Baku
9,812 8,528
Minimum 90
85 Maximum
128 126
Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa, nilai rata- rata
mean
pada kelompok eksperimen sebesar 108,27 dan 107,42 pada kelompok kontrol. Untuk nilai median pada kelompok
eksperimen sebesar 107,00 dan 109,00 pada kelompok kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa, sebelum diberikan
quiz team
kelompok eksperimen dan kelompok kontrol memiliki tendensi nilai sentral yang hampir sama yang mengindikasikan bahwa minat
baca pada kedua kelompok ini mendekati sama.
4 Hasil Uji-t
Pre-test
Sebelum diberikan perlakuan dengan metode
quiz team
diharapkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol tidak berbeda secara signifikan. Hasil analisis uji-t
pretest
kelompok