Teknik Analisis Data METODE PENELITIAN

60 121-160. Perbandingan distribusi data frekuensi antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dapat dilihat pada tabel berikut ini. Tabel 3. Distribusi Data Minat Baca sebelum Diberikan Quiz Team skor Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol Frekuensi Persentase Frekuensi Persentase 80 81-120 25 86,2 24 92,3 121-160 4 13,8 2 7,7 Total 29 100,00 26 100,00 2 Kategorisasi Data Minat baca siswa yang merupakan variabel dependent dalam penelitian ini diukur dengan menggunakan skala minat baca model skala Likert yang berjumah 40 item pernyataan dengan rentang skor 1-4. Kategorisasi dibagi menjadi tiga kategori yaitu kategori tinggi, sedang dan rendah. Kategori tersebut digunakan untuk mengetahui tingkat minat baca siswa. Berikut adalah Kategori skor pre-test dapat dilihat pada Tabel 4 sebagai berikut. Tabel 4. Kategori Skor P re-test Skor Maksimal 4 X 40 = 160 Skor Minimal 1 X 40 = 40 Mean Ideal µ 200 2 = 100 St. Deviasi α 120 6 = 20 Kategori Batasan Tinggi = x Mi+SDi = 100 + 20 = 120 Sedang = Mi-SDi x Mi+SDi = 80 – 120 Rendah = x Mi – Sdi = 100-80 = 80 61 Tabel 5. Kategorisasi Minat Baca sebelum Diberikan Quiz Team Kategori Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol Frekuensi Persentase Frekuensi Persentase Rendah Sedang 25 86,2 24 92,3 Tinggi 4 13,8 2 7,7 Total 29 100,00 26 100,00 Sebelum mendapatkan quiz team , kelompok eksperimen termasuk dalam kategori sedang berjumlah 25 siswa 86,2, sedangkan pada kategori sedang kelompok kontrol terdapat 24 siswa 92,3. Siswa dalam kategori tinggi pada kelompok eksperimen terdapat 4 siswa 13,8, sedangkan pada kelompok kontrol terdapat 2 siswa 7,7. Berdasarkan data di atas maka dapat disimpulkan bahwa minat baca siswa kelompok kontrol dan kelompok eksperimen tergolong rendah dapat dilihat dalam grafik pada Gambar 1 di bawah ini. Gambar 1. Grafik Perbedaaan Kategori Hasil Pre-test Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol. 5 10 15 20 25 eksperimen kontrol sedang tinggi 62 3 Tendensi Nilai Sentral Sebelum diberikan pre-test , kelompok eksperimen memiliki mean, median, modus berturut-turut 108,27, 107,00, dan 99. Sementara mean, median dan modus untuk kelompok kontrol adalah 107,42, 109,00, dan 104 dicantumkan pada tabel berikut ini. Tabel 6. Tendensi Nilai Sentral Minat Baca setelah pre-test Parameter Kel. Eksperimen Kelompok Kontrol Mean 108,27 107,42 Median 107,00 109,00 Mode 99 104 Simpang Baku 9,812 8,528 Minimum 90 85 Maximum 128 126 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa, nilai rata- rata mean pada kelompok eksperimen sebesar 108,27 dan 107,42 pada kelompok kontrol. Untuk nilai median pada kelompok eksperimen sebesar 107,00 dan 109,00 pada kelompok kontrol. Sehingga dapat disimpulkan bahwa, sebelum diberikan quiz team kelompok eksperimen dan kelompok kontrol memiliki tendensi nilai sentral yang hampir sama yang mengindikasikan bahwa minat baca pada kedua kelompok ini mendekati sama. 4 Hasil Uji-t Pre-test Sebelum diberikan perlakuan dengan metode quiz team diharapkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol tidak berbeda secara signifikan. Hasil analisis uji-t pretest kelompok