Kompetensi Inti KESIMPULAN DAN SARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu menit 3. Motivasi  Mendemonstrasaikan contoh gerak dalam kehidupan sehari – hari kendaraan  Memberi pertanyaan tentang contoh – contoh gerak dalam kehidupan sehari - hari 4. Menyampaikan manfaat materi pembelajaran tentang gerak 5. Menyampaikan rencana kegiatan dan penilaian : siswa mencapai ketuntasan belajar dengan model belajar kooperatif Inti Indikator 3.4.1 Mampu menyebutkan contoh gerak lurus dalamkehidupan sehari-hari 3.4.2 Menentukan jarak dan perpindahan 3.4.3 Menentukan besarnya kelajuan rata-rata dan kecepatan rata-rata 3.4.4 Menentukan besarnya kecepatan benda pada gerak lurus beraturan 3.4.5 Menentukan percepatan benda yang bergerak lurus berubah beraturan 3.4.6 Menentukan jarak tempuh benda yang bergerak lurus beraturan 3.4.7 Menentukan waktu kendaraan yang bergerak lurus beraturan 3.4.8 Menentukan jarak tempuh benda yang bergerak lurus berubah beraturan 3.4.9 Menentukan kecepatan benda yang bergerak lurus berubah beratuan Stimulation Pemberian Rangsangan Mengamati  Siswa dibagikan file form Lembar Kerja Siswa  Guru menyampaikan target atau hasil yang harus dicapai siswa setelah membaca sumber belajar  Siswa membaca Lembar Kerja Siswa 70 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu menit  Siswa membacamengamati sumber belajar: buku Fisika kelas X dan aaplikasi demonstrasi dengan komputer  Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi Menanya Siswa mengajukan pertanyaan tentang informasi yang tidak dipahami dari materi yang dibacadiamati Problem statement pertanyaanidentifikasi masalah Siswa mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan  Contoh gerak lurus dalamkehidupan sehari-hari  Jarak dan perpindahan  Kelajuan rata-rata dan kecepatan rata-rata  Kecepatan benda pada gerak lurus beraturan  Percepatan benda yang bergerak lurus berubah beraturan  Jarak tempuh benda yang bergerak lurus beraturan  Waktu kendaraan yang bergerak lurus beraturan  Jarak tempuh benda yang bergerak lurus berubah beraturan  Kecepatan benda yang bergerak lurus berubah beratuan Guru mengamati proses belajar siswa dan melakukan observasi Data collection pengumpulandata Mengumpulkan informasi eksperimen  Contoh gerak lurus dalamkehidupan sehari-hari  Jarak dan perpindahan  Kelajuan rata-rata dan kecepatan rata-rata  Kecepatan benda pada gerak lurus beraturan  Percepatan benda yang bergerak lurus berubah beraturan