Inteligensi ruang-visual Teori Inteligensi Ganda
Muhamad Yaumi dan Nurdin Ibrahim 2013: 17, menjelaskan bahwa kecerdasan musik adalah kapasitas berpikir dalam musik untuk
mampu mendengarkan pola-pola dan mengenal serta mungkin
memanipulasinya.
Synder Muhamad Yaumi dan Nurdin Ibrahim 2013: 17, menjelaskan bahwa kecerdasan musikal didefinisikan sebagai kemampuan
menangani bentuk musik yang meliputi 1 kemampuan mempersepsi bentuk musikal seperti menangkap atau menikmati musik dan bunyi-bunyi
berpola nada, 2 kemampuan membedakan bentuk musik, seperti membedakan dan membandingkan ciri bunyi musik, suara, dan alat musik,
3 kemampuan mengubah bentuk musik, seperti menciptakan dan mengkonversikan musik, dan 4 kemampuan mengekspresikan bentuk
musik seperti bernyanyi, bersenandung, dan bersiul-siul.
Menurut Suparno 2004: 47, kemampuan-kemampuan yang terkait
dengan inteligensi matematis-logis antara lain:
a. Kepekaan terhadap suara dan musik
b. Tahu struktur musik dengan baik
c. Mudah menangkap musik
d. Mencipta melodi
e. Peka dengan intonasi, ritmik
f. Menyanyi, pentas musik
g. Mencipta musik
h. Pemain alat musik.
Munif Chatib Alamsyah Said 2012: 86, menjelaskan karakteristik inteligensi musikal seperti:
a. Mendengarkan dan merespon dengan ketertarikan terhadap berbagai
bunyi, termasuk suara manusia, suara-suara dari lingkungan alam sekitar dan musik, serta mengorganisasi beberapa jenis suara
kedalam pola yang bermakna; b.
Menikmati dan mencari kesempatan untuk mendengarkan musik atau suara-suara alam pada suasana belajar;
c. Berhasrat untuk selalu ada disekitar dan belajar dari pemusik;
d. Merespon
musik secara
kinestetis dengan
cara memimpinkonduktor, memainkan, menciptakan, atau berdansa;
secara emosional melalui respon terhadap suasana hati dan tempo music;
e. Menganalisis estetika musik dengan mengevaluasi dan menggali isi
dan arti musik; f.
Mengenali dan mendiskusikan berbagai gaya musik, aliran dan variasi budaya yang berbeda, menunjukan ketertarikan terhadap
aturan dalam musik dan meneruskan dengan memainkannya dalam kehidupan manusia;
g. Mengoleksi musik dan informasi mengenai musik dalam berbagai
bentuk, baik dalam bentuk rekaman, kaset, compact disk, MP3; mengoleksi dan memainkan instrumen musik;
h. Memainkan jenis atau beberapa alat musik dan dengan cepat
menguasai teknik penggunaan alat musik yang baru dipelajari fast learning for music;
i. Mengembangkan kemampuan menyanyi;
j. Menggunakan perbendaharaan dan notasi musik;
k. Secara cepat mampu menganalisis jenis nada, not, dan oktaf pada
sebuah lagu dan mampu mengaransemen lagu; l.
Mengembangkan referensi kerangka berpikir pribadi untuk mendengarkan musik;
m. Dapat memberikan interpretasi menurut pendapat pribadi mengenai
apa yang komposer sampaikan melalui musiknya, juga dapat menganalisis dan mengkritik musik terpilih;
n. Mengungkapkan ketertarikan untuk berkarier di bidanng musik
seperti menjadi penyanyi atau pemain instrument musik; o.
Dapat menciptakan komposisi asli dan atau instrumen musik.