Treatment penelitian ini Treatment
2 Kegiatan inti:
Peneliti menjelaskan tentang gerak jatuh bebas dan gerak parabola secara umum.
Siswa berdinamika dalam kelompok berdasarkan inteligensi ganda yang dimiliki siswa.
Linguistik: bersama kelompok menyelesaikan soal cerita
yang jawabnya merupakan konsep dan rumus gerak jatuh bebas dan gerak parabola dengan
menyusun kartu berisi rumus dan menjawab soal Musikal:
membuat sebuah lagu dan menghafalnya dan menjawab soal
Matematis-logis: bersama kelompok
menganalisis sebuah
permasalahan dan menjawab soal Kinestetik-badani: medemonstrasi gerak jatuh bebas dan gerak
parabola dan menjawab soal Interpersonal:
membahas permasalahan dalam kelompok dan menjawab soal
Siswa mempresentasikan hasil diskusi dalam kelopoknya depan kelas.
Siswa bersama peneliti mengoreksi jawaban soal.
3 Menutup pembelajaran
Siswa bersama-sama peneliti membuat rangkuman materi yang telah dipelajari.
Peneliti memberi penegasan tentang materi ajar agar tidak terjadi miskonsepsi.
Peneliti menutup pelajaran dengan salam. c.
Pertemuan Ketiga 1
Pendahuluan: Membuka pelajaran memberikan salam, mengecek kehadiran
siswa Menjelaskan tujuan kegiatan hari ini
2 Kegiatan inti:
Siswa diberikan waktu beberapa menit untuk belajar. Peneliti membagikan soal posttest dan angket motivasi.
Siswa diminta mengerjakan soal posttest dan angket motivasi. 3
Menutup pelajaran: Membahas soal
Peneliti berpamitan dan mengucapkan terima kasih kepada siswa.
63