Uji Normalitas Hasil Pengujian Normalitas dan Homogenitas

Ditinjau dari status guru, persepsi guru terhadap uji sertifikasi berdasarkan Tabel 4.11 dapat dijabarkan sebagai berikut untuk guru dengan status sebagai GTT sebanyak 5 guru 14,71 memiliki persepsi yang sangat positif, 26 guru 76,47 memiliki persepsi positif terhadap uji sertifikasi, 2 guru 5,88 memiliki persepsi cukup positif, 1 guru 2,94 memiliki persepsi negatif dan tidak ada guru yang menilai sangat negatif, untuk guru dengan status GTY sebanyak 10 guru 18,87 memiliki persepsi sangat positif , 27 guru 50,94 memiliki persepsi positif, 15 guru 28,30 menilai cukup positif, sebanyak 1 guru 1,89 menilai negatif dan tidak ada guru yang menilai sangat negatif persepsi guru ditinjau dari status guru, untuk guru dengan status PNS sebanyak 14 guru 15,05 memiliki persepsi yang sangat positif terhadap uji sertifikasi, 62 guru 66,67 memiliki persepsi positif, 15 guru 16,13 memiliki persepsi cukup positif, dan masing-masing 1 guru 1,08 memberikan penilaian negatif dan sangat negatif terhadap uji sertifikasi ditinjau dari status guru.

B. Hasil Pengujian Normalitas dan Homogenitas

1. Uji Normalitas

Tujuan dilakukannya uji normalitas adalah untuk mengetahui normal atau tidaknya suatu variabel. Dalam penelitian ini variabel uji sertifikasi guru ditinjau dari tiga jenis kelompok persepsi yaitu pengalaman mengajar, tingkat pendidikan dan status guru. Berikut ini disajikan pengujian normalitas berdasarkan uji satu sampel dari Kolmogorov-Smirnov PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 4.12 Rangkuman Hasil Pengujian Normalitas Variabel Persepsi Guru terhadap Uji Sertifikasi Guru ditinjau dari Pengalaman Mengajar ≤ 5 tahun 6 – 14 Tahun ≥ 15 Tahun N Normal Parameters a,b Mean Std. Deviation Most Extreme Absolute Differences Positive Negatif Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. 2-tailed 35 107.57 8.350 .081 .078 -.081 .479 .976 43 108.74 10.597 .103 .103 -.089 .677 .750 102 107.83 9.162 .095 .095 -.091 .960 .315 Sumber: Data Pengujian Normalitas dan Homogenitas lampiran VII hal. 100 Dari hasil pengujian normalitas yang tersaji dalam tabel 4.12 menunjukkan bahwa nilai asymptotic sig 2 tailed untuk variabel persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari pengalaman mengajar ≤ 5 tahun adalah 0.976 0.05, pengalaman mengajar 6 – 14 tahun sebesar 0.750 0.05 dan pengalaman mengajar 15 tahun sebesar 0.315 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa distribusi data persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari pengalaman mengajar adalah normal. Tabel 4.13 Rangkuman Hasil Pengujian Normalitas Variabel Persepsi Guru terhadap Uji Sertifikasi Guru Ditinjau dari Tingkat Pendidikan ≤ D4S1 ≥ D4S1 N Normal Parameters a,b Mean Std. Deviation Most Extreme Absolute Differences Positive Negatif Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. 2-tailed 65 107.91 9.161 .118 .086 -.118 .949 .329 115 108.05 9.471 .094 .094 -.067 1.003 .267 Sumber: Data Pengujian Normalitas dan Homogenitas lampiran VII hal. 101 Hasil pengujian normalitas pada tabel 4.13 menunjukkan nilai asymptotic sig 2 tailed variabel persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari tingkat pendidikan guru ≤ D4S1 adalah 0.329 0.05 dan untuk tingkat pendidikan ≥ D4S1 adalah 0.267 0.05 maka, dapat disimpulkan bahwa distribusi data persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari tingkat pendidikan guru adalah normal Tabel 4.14 Rangkuman Hasil Pengujian Normalitas Variabel Persepsi Guru terhadap Uji Sertifikasi Guru Ditinjau dari Status Guru GTT GTY PNS N Normal Parameters a,b Mean Std. Deviation Most Extreme Absolute Differences Positive Negatif Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. 2-tailed 34 108.71 8.674 .132 .122 -.132 .767 .599 53 107.66 10.331 .073 .073 -.073 .534 .938 93 107.94 9.054 .090 .090 -.083 .863 .445 Sumber: Data Pengujian Normalitas dan Homogenitas lampiran VII hal. 101-102 Berdasarkan hasil pengujian normalitas tersebut di atas, nilai asymptotic sig 2 tailed variabel persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari status guru GTT adalah 0.599 0.05, status guru GTY sebesar 0.938 0.05 dan status guru PNS sebesar 0.445 0.05. Karena nilai asymptotic sig 2 tailed 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa distribusi data persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari status guru adalah normal.

2. Uji Homogenitas

Dokumen yang terkait

Persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari tingkat pendidikan, status guru dan golongan ruang : studi kasus pada guru SMP di Kecamatan Prambanan Kabupaten Klaten Jawa Tengah.

0 0 133

Persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari tingkat pendidikan, status guru dan golongan ruang.

0 0 141

Persepsi guru terhadap kurikulum tingkat satuan pendidikan ditinjau dari pengalaman mengajar, tingkat pendidikan dan jenjang pendidikan : studi kasus guru-guru SD, SMP, SMA Pangudiluhur Kotamadya Yogyakarta.

1 9 161

Persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian guru dan jenjang sekolah : survei guru SD, SMP, dan SMA negeri dan swasta di Kecamatan Wates.

0 0 172

Persepsi guru terhadap program sertifikasi bagi guru dalam jabatan ditinjau dari tingkat pendidikan, masa kerja, beban mengajar, dan status guru ; studi kasus guru-guru SD, SMP, dan SMA di Kabupaten Sleman.

0 0 203

PERSEPSI GURU TERHADAP PROGRAM SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM JABATAN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN, MASA KERJA, BEBAN MENGAJAR, DAN STATUS GURU

0 4 201

PERSEPSI GURU TERHADAP SERTIFIKASI DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS GURU, DAN MASA KERJA GURU

0 0 104

Persepsi guru terhadap sertifikasi guru dalam jabatan ditinjau dari status kepegawaian guru dan jenjang sekolah : survei guru SD, SMP, dan SMA negeri dan swasta di Kecamatan Wates - USD Repository

0 0 170

PERSEPSI GURU TERHADAP UJI SERTIFIKASI DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS GURU DAN GOLONGAN RUANG

0 0 139

PERSEPSI GURU TERHADAP UJI SERTIFIKASI DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN, STATUS GURU DAN GOLONGAN RUANG

0 0 131