Ditinjau dari status guru, persepsi guru terhadap uji sertifikasi berdasarkan Tabel 4.11 dapat dijabarkan sebagai berikut untuk guru dengan status sebagai
GTT sebanyak 5 guru 14,71 memiliki persepsi yang sangat positif, 26 guru 76,47 memiliki persepsi positif terhadap uji sertifikasi, 2 guru 5,88
memiliki persepsi cukup positif, 1 guru 2,94 memiliki persepsi negatif dan tidak ada guru yang menilai sangat negatif, untuk guru dengan status GTY
sebanyak 10 guru 18,87 memiliki persepsi sangat positif , 27 guru 50,94 memiliki persepsi positif, 15 guru 28,30 menilai cukup positif, sebanyak 1
guru 1,89 menilai negatif dan tidak ada guru yang menilai sangat negatif persepsi guru ditinjau dari status guru, untuk guru dengan status PNS sebanyak 14
guru 15,05 memiliki persepsi yang sangat positif terhadap uji sertifikasi, 62 guru 66,67 memiliki persepsi positif, 15 guru 16,13 memiliki persepsi
cukup positif, dan masing-masing 1 guru 1,08 memberikan penilaian negatif dan sangat negatif terhadap uji sertifikasi ditinjau dari status guru.
B. Hasil Pengujian Normalitas dan Homogenitas
1. Uji Normalitas
Tujuan dilakukannya uji normalitas adalah untuk mengetahui normal atau tidaknya suatu variabel. Dalam penelitian ini variabel uji sertifikasi guru ditinjau
dari tiga jenis kelompok persepsi yaitu pengalaman mengajar, tingkat pendidikan dan status guru. Berikut ini disajikan pengujian normalitas berdasarkan uji satu
sampel dari Kolmogorov-Smirnov PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 4.12 Rangkuman Hasil Pengujian Normalitas Variabel Persepsi Guru terhadap
Uji Sertifikasi Guru ditinjau dari Pengalaman Mengajar ≤ 5 tahun 6 – 14 Tahun ≥ 15 Tahun
N Normal Parameters
a,b
Mean Std.
Deviation Most Extreme
Absolute Differences
Positive Negatif
Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. 2-tailed
35 107.57
8.350 .081
.078 -.081
.479 .976
43 108.74
10.597 .103
.103 -.089
.677 .750
102 107.83
9.162 .095
.095 -.091
.960 .315
Sumber: Data Pengujian Normalitas dan Homogenitas lampiran VII hal. 100
Dari hasil pengujian normalitas yang tersaji dalam tabel 4.12 menunjukkan bahwa nilai asymptotic sig 2 tailed untuk variabel persepsi guru terhadap uji
sertifikasi ditinjau dari pengalaman mengajar ≤ 5 tahun adalah 0.976 0.05,
pengalaman mengajar 6 – 14 tahun sebesar 0.750 0.05 dan pengalaman mengajar 15 tahun sebesar 0.315 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa
distribusi data persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari pengalaman mengajar adalah normal.
Tabel 4.13 Rangkuman Hasil Pengujian Normalitas Variabel Persepsi Guru terhadap
Uji Sertifikasi Guru Ditinjau dari Tingkat Pendidikan ≤ D4S1
≥ D4S1
N Normal Parameters
a,b
Mean Std.
Deviation Most Extreme
Absolute Differences
Positive Negatif
Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. 2-tailed
65 107.91
9.161 .118
.086 -.118
.949 .329
115 108.05
9.471 .094
.094 -.067
1.003 .267
Sumber: Data Pengujian Normalitas dan Homogenitas lampiran VII hal. 101
Hasil pengujian normalitas pada tabel 4.13 menunjukkan nilai asymptotic sig 2 tailed variabel persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari tingkat
pendidikan guru ≤ D4S1 adalah 0.329 0.05 dan untuk tingkat pendidikan ≥
D4S1 adalah 0.267 0.05 maka, dapat disimpulkan bahwa distribusi data persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari tingkat pendidikan guru adalah
normal
Tabel 4.14 Rangkuman Hasil Pengujian Normalitas Variabel Persepsi Guru terhadap
Uji Sertifikasi Guru Ditinjau dari Status Guru GTT GTY PNS
N Normal Parameters
a,b
Mean Std.
Deviation Most Extreme
Absolute Differences
Positive Negatif
Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. 2-tailed
34 108.71
8.674 .132
.122 -.132
.767 .599
53 107.66
10.331 .073
.073 -.073
.534 .938
93 107.94
9.054 .090
.090 -.083
.863 .445
Sumber: Data Pengujian Normalitas dan Homogenitas lampiran VII hal. 101-102
Berdasarkan hasil pengujian normalitas tersebut di atas, nilai asymptotic sig 2 tailed variabel persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari status guru
GTT adalah 0.599 0.05, status guru GTY sebesar 0.938 0.05 dan status guru PNS sebesar 0.445 0.05. Karena nilai asymptotic sig 2 tailed 0.05 maka
dapat disimpulkan bahwa distribusi data persepsi guru terhadap uji sertifikasi ditinjau dari status guru adalah normal.
2. Uji Homogenitas