G. Uji Kuesioner
1. Pengujian Validitas
Suatu instrumen dikatakan valid jika instrumen yang digunakan dapat mengukur apa yang hendak diukur Sukardi, 2003:121. Validitas berarti sejauh
mana ketetapan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsi ukurnya. Uji validitas merupakan prosedur pengujian untuk melihat apakah alat ukur yang
berupa kuesioner dapat mengukur dengan cermat atau tidak Singarimbun, 1989:124.
Uji validitas penelitian ini dilakukan dengan mengukur korelasi antara variabelitem dengan skor total variabel menggunakan korelasi product moment,
sebagai berikut:
{ }
{ }
∑ ∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
− −
− =
2 2
2
y y
N x
x N
y x
xy N
r
xy
Dimana: r =
koefisien korelasi
product moment x
= skor tiap pertanyaanitem y
= skor total N
= jumlah responden Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan kuesioner yang telah diuji pada
penelitian sebelumnya yang berjudul Persepsi Guru terhadap Uji Sertifikasi ditinjau dari Tingkat Pendidikan, Status Guru, dan Golongan Ruang Guswanto,
2009: 45-47. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Untuk Persepsi Guru Terhadap Uji Sertifikasi Guru
Butir No. Nilai r tabel
Nilai r hitung Status
1 0,239 0,466
Valid 2 0,239
0,635 Valid
3 0,239 0,571
Valid
4 0,239 0,370
Valid
5 0,239 0,393
Valid
6 0,239 0,540
Valid
7 0,239 0,486
Valid
8 0,239 0,734
Valid
9 0,239 0,711
Valid
10 0,239 0,296
Valid
11 0,239 0,371
Valid
12 0,239 0,546
Valid
13 0,239 0,523
Valid
14 0,239 0,737
Valid
15 0,239 0,733
Valid
16 0,239 0,585
Valid
17 0,239 0,507
Valid
18 0,239 0,389
Valid
19 0,239 0,790
Valid
20 0,239 0,625
Valid
21 0,239 0,441
Valid
22 0,239 0,627
Valid
23 0,239 0,308
Valid
24 0,239 0,250
Valid
25 0,239 0,551
Valid
26 0,239 0,723
Valid
27 0,239 0,381
Valid
28 0,239 0,363
Valid
Sumber: Data Pengujian Validitas dan Reliabilitas lampiran III hal. 85
Dari tabel di atas terlihat bahwa seluruh item pertanyaan pada persepsi guru terhadap uji sertifikasi menunjukkan bahwa ke dua puluh delapan butir pertanyaan
adalah valid. Pengambilan kesimpulan ini dilakukan dengan membandingkan nilai r
hitung
dengan nilai r
tabel
. Dengan jumlah data n sebanyak 30 responden dan derajat keyakinan
α = 5 atau 0,05, maka diperoleh nilai r
tabel
sebesar 0,239. Dari hasil perhitungan diperoleh bahwa keseluruhan nilai r
hitung
semuanya PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
menunjukkan angka yang lebih besar dari dari pada r
tabel
r
hitung
0,239. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa semua butir pertanyaan variabel persepsi guru
terhadap uji sertifikasi adalah valid.
2. Pengujian Reliabilitas
Kategori