Lutut sensorik-sumsum tulang belakang-motorik-

d. Otak kecil dan sumsum tulang belakang e. Otak besar dan otak tengah Total skor 10 Soal Pilihan Ganda 1 Apa itu sistem saraf? Sistem saraf adalah sistem yang meregulasi atau mengatur sistem-sistem organ tubuh yang lain. 1 2 Aktivitas tubuh seperti kecerdasan, keinginan, ingatan, kesadaran, daya cipta dan sebagainya diatur oleh saraf pusat yaitu.... Otak besar 1 3 Tuliskan fungsi dari bagian-bagian sel saraf . Badan sel:mengendalikan metabolisme keseluruhan neuron. Dendrit:Menerima impuls dari sel lain untuk dikirim ke badan sel. Akson:mengirim impuls ke sel neuron lainnya. 3 menulis satu dari tiga fungsi bagian sel saraf yang ada bernilai 1 4 Tuliskan skema penjalaran impuls gerak sadar Impuls-reseptor-saraf sensoris-otak-saraf motor-efektor 3 5 Tuliskan skema penjalaran impuls gerak refleks Impuls-reseptor-saraf sensoris-sumsum tulang belakang- saraf motor-efektor 3 6 Dian membaca soal matematika kemudian menulis soal matematika di papan tulis. Gerak apa yang dilakukan oleh Dian? Gerak sadar 1 7 Gambar sistem saraf pusat manusia Tuliskan nama pada gambar tersebut. a. Serebrum b. Otak tengah 3 menulis satu dari tiga bagian sistem saraf pusat yang ada bernilai 1 A C B c. Sumsum tulang belakang 8 Sebutkan 2 macam sistem saraf tepi pada manusia Terdiri dari saraf kranial dan saraf spinal 2 menulis satu dari dua sistem saraf tepi yang ada bernilai 1 9 Gambar sistem saraf tepi manusia Tuliskan nama pada gambar tersebut. a. Saraf spinal b. Saraf kranial 2 menulis satu dari dua sistem saraf tepi yang ada bernilai 1 10 Jika lutut anak dipukul dengan penggaris, secara tiba-tiba. Bagaimana reaksi lutut anak tersebut? Kaki akan terangkat dengan sendirinya. 1 Skor Total 20 Skor total Pre-Test 30 POST-TEST Siklus I Esay Test 1. Apa itu sistem saraf? Sistem saraf adalah sistem yang meregulasi atau mengatur sistem-sistem organ tubuh yang lain. 1 2. Struktur sinapsis terdiri dari 3 bagian. Sebutkan Prasinapsis, Celah sinapsis, Pascasinapsis 1 3. Setiap hari kita dapat mengalami takut, tersipu, menangis, tertawa ataupun marah. Keadaan ini diatur oleh sebuah sistem yang terdapat pada otak besar yang disebut dengan... Sistem limbik 1 4. Kecerdasan Siska lebih tinggi dibandingkan dengan kecerdasan yang dimiliki oleh Doni. Padahal berat otak 2 A B

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBASIS WORD SQUARE TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON.

3 12 23

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM PNEUMATIK DAN HIDROLIK.

0 3 31

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOFERATIFTIPEJIGSAW PADA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN WAKTU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

0 0 33

Pemanfaatan media animasi dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMAK Frateran Ndao Ende pada materi sistem ekskresi.

0 1 209

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe learning together untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar akuntansi pokok bahasan jurnal siswa kelas XI Ilmu Pengetahuan Sosial SMAK Sang Timur Yogyakarta.

0 3 195

PENERAPAN MODEL WORD SQUARE PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS V SD

0 0 11

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAME TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN FLUIDA STATIS DI KELAS MIPA C SEMESTER 4 SMAK FRATERAN MAUMERE SKRIPSI

0 0 20

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA POKOK BAHASAN FLUIDA STATIS DI SMAK FRATERAN SURABAYA SKRIPSI

0 0 17

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB POKOK BAHASAN SISTEM SARAF KELAS XI SMAN 6 KOTA CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 26

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF LISTENING TEAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI SMAN 10 PEKANBARU

0 0 8