42
sendiri. Satu sama lain saling berbeda. Gaya bahasa itulah yang menentukan kelancaran penuturan cerita Hardjana, 2006: 23-25.
Berdasarkan pendapat yang kemukakan oleh ketiga ahli tersebut, dapat disimpulkan bahwa di dalam suatu narasi cerita terdapat unsur-
unsur penyusun antara lain alur plot, karakter, tema, latar setting tempat dan setting waktu, sudut pandang, amanat dan gaya bahasa.
C. Perpustakaan Sekolah
1. Pengertian Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana sekolah yang sangat penting yang memungkinkan para tenaga kependidikan dan
para siswanya memperoleh kesempatan untuk memperluas dan memperdalam pengetahuan dengan membaca bahan pustaka yang
mengandung ilmu pengetahuan yang diperlukan. Hal ini mengandung arti bahwa dalam penyelenggarakan sekolah sebagai salah satu
pendidikan pada jalur formal dipersyaratkan untuk menyediakan sarana pendidikan yang sesuai dengan perkembangan fisik,
kecerdasan, intelektual, sosial, emosional, dan psikis para siswa Hari Santoso, 2007:1.
Suryosubroto 2002:205 mengemukakan bahwa perpustakaan sekolah adalah suatu unit kerja yang merupakan bagian integral dari
lembaga pendidikan sekolah, yang berupa tempat menyimpan koleksi bahan pustaka yang dikelola dan diatur secara sistematis dengan cara
43
tertentu untuk digunakan dalam rangka menunjang program belajar mengajar di sekolah.
Berdasarkan pengertian tersebut, terdapat beberapa unsur yang ada di dalam perpustakaan, seperti berikut Suryosubroto, 2002:205:
a. Tempat mengumpulkan, menyimpan, dan memelihara koleksi bahan pustaka. Tempat tersebut dapat berupa gedung atau
ruangan khusus yang digunakan untuk menyelenggarakan perpustakaan sekolah yang dapat diatur sesuai dengan macam
kegiatan yang dilaksanakan. b. Koleksi bahan pustaka tersebut dikelola dan diatur secara
sistematis dengan cara tertentu. c. Untuk digunakan secara kontinu oleh guru dan siswa.
d. Sebagai sumber informasi. e. Merupakan suatu unit kerja. Unit kerja mengandung arti bahwa
ada unsur manusia sebagai tenaga pengelola dan pengatur, sarana dan biaya yang diperlukan untuk melaksanakan segala kegiatan.
Perpustakaan merupakan infrastruktur penting dan institusi sosial yang harus memikul tanggung jawab untuk mempromosikan aktivitas
membaca. Oleh karena itu, perpustakaan dipandang sebagai suatu fasilitas penting di mana anggota masyarakat dapat memperoleh
berbagai bahan bacaan ketika membutuhkan. Melalui perpustakaan anggota masyarakat dapat memperoleh bantuan yang berkaitan dengan
buku dan bentuk informasi lainnya Ridwan Siregar, 2004:117.
44
Jadi, dapat disimpulkan bahwa perpustakaan merupakan fasilitas yang sangat penting untuk menunjang program belajar mengajar di
sekolah, terutama dalam hal menyediakan sumber informasi dan bahan pustaka. Perpustakaan sekolah juga berperan penting dalam
mempromosikan aktivitas membaca.
2. Tujuan dan Fungsi Perpustakaan Sekolah
