61
1. Perencanaan
Dalam tahap perencanaan peneliti melakukan 6 kegiatan utama, diantaranya adalah meneliti kelas untuk menentukan dan merumuskan
masalah penelitian, menentukan tindakan, membuat Rencana Pelakasanaan Pembelajaran, membuat lembaran observasi, dan
menentukan jadwal penelitian. a. Meneliti kelas
Dalam tahap pertama ini peneliti menemukan beberapa masalah diantaranya:
1 siswa kurang menyimak apa yang dibacakan temannya saat pembelajaran bahasa Indonesia.
2 siswa mengobrol dikelas saat guru menyampaikan materi. 3 siswa tidak lancar membaca.
4 siswa tidak berminat membaca. 5 siswa tidak memanfaatkan perpustakaan sekolah.
6 siswa suka mengganggu temannya
saat pembelajaran berlangsung.
Dari masalah diatas ditemukan penyebabnya, yaitu karena kurangnya minat baca siswa dan tidak memanfaatkan
perpustakaan sekolah. b. Menentukan tindakan
62
Tindakan yang dilakukan pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sarana untuk melatih kemampuan membaca pemahaman
siswa. c. Membuat RPP Tindakan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP yang dilakukan dalam pembelajaran terlampir.
d. Membuat lembaran observasi Masalah yang diteliti adalah meningkatkan kemampuan
membaca pemahaman siswa SD kelas 5 dengan pemanfaatan perpustakaan sekolah. Lembaran observasi yang digunakan
dalam penelitian ini berupa lembaran kegiatan membaca yang dilaksanakan setiap akhir pembelajaran. Lembaran observasi
terlampir.
2. Pelaksanaan tindakan.
Penelitian ini dilakukan di SD Negeri Winongkidul pada semester 2 tahun ajaran 20132014. Pemberian tindakan kepada siswa
diaktualisasikan dalam bentuk pelaksanaan program pembelajaran yang terdiri dari 2 siklus masung-masing 3 kali pertemuan dengan
alokasi waktu 2x35 menit setiap pertemuan.
3. Observasi
Observasi di laksanakan dengan melakukan pengamatan pada siswa dalam kegiatan pembelajaran melalui kegiatan membaca.
Kegiatan membaca dilakukan untuk mengetahui keterampilan
63
membaca siswa dalam bidang studi bahasa Indonesia, sehingga menjadi data awal dalam proses penelitian ini. Dengan demikian
dapat dilakukan tindakan yang harus dilakukan dalam setiap siklus.
4. Refleksi