pembelajaran yang diterapkan pada kelas eksperimen I maupun kelas eksperimen II agar pembelajaran pada pertemuan berikutnya lebih baik dari pada pertemuan
sebelumnya. Lembar pengamatan ini diisi oleh seorang observer pada setiap pertemuan. Hasil analisis dari lembar pengamatan ini digunakan untuk
melengkapai data secara kuantitatif agar penelitian lebih optimal.
3.4.3 Instrumen Lembar Pengamatan Aktivitas Peserta Didik
Instrumen lembar pengamatan aktivitas peserta didik ini digunakan untuk mengetahui bagaimana perkembangan keaktifan peserta didik pada setiap
pertemuan yang dikenai model pembelajaran kooperatif tipe CIRC maupun TPS. Pengamatan ini tidak dilakukan dengan mengamati peserta didik secara
individual, akan tetapi pengamatan ini dilakukan secara global dengan mengamati keaktifan peserta didik secara klasikal. Hal tersebut dilakukan karena keterbatasan
jumlah pengamat, sehingga pengamatan hanya dilakukan oleh seorang observer pada setiap pertemuan.
3.5 Analisis Instrumen Penelitian
Analisis yang digunakan untuk pengujian instrumen pada penelitian ini adalah sebagai berikut.
3.5.1 Analisis Instrumen Tes
Analisis instrumen tes pada penelitian ini meliputi validitas tes dan reliabilitas.
3.5.1.1 Validitas Tes
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen dikatakan valid apabila dapat
mengungkapkan data dari variabel yang diteliti secara tepat. Validitas tes yang digunakan pada penelitian ini adalah validitas kontruk Contruct Validity. Untuk
instrumen yang berbentuk tes, maka pengujian validitas dilakukan dengan membandingkan antara isi instrumen dengan materi pelajaran yang telah
diajarkan. Secara teknis pengujian validitas kontruk dapat dibantu dengan menggunakan kisi-kisi instrumen. Dalam kisi-kisi itu terdapat indikator sebagai
tolok ukur dan nomor butir pertanyaan yang telah dijabarkan dari indikator. Dengan kisi-kisi tersebut maka pengujian dapat validitas dapat dilakukan dengan
mudah dan sistematis. Pengujian validitas kontruk dalam penelitian ini dilakukan oleh dosen
pembimbing dengan menggunakan lembar validasi. Hasil dari pengujian validitas tes dapat dilihat pada lembar validitas instrumen tes yang telah dikonsultasikan
dengan dosen pembimbing. Lembar validitas tes disajikan selengkapnya pada lampiran.
3.5.1.2 Reliabilitas
Reliabilitas instrumen adalah ketetapan alat evaluasi dalam mengukur. Reliabilitas berhubungan dengan masalah kepercayaan. Instrumen yang sudah
dapat dipercaya, maka akan menghasilkan data yang dapat dipercaya juga. Untuk menentukan reliabilitas soal uraian dengan menggunakan rumus Alpha, yaitu
2 2
11
1 1
t i
n n
r
,
Keterangan: : reliabilitas instrumen
∑ σ : jumlah varians skor tiap-tiap item
σ : varians total
n : banyaknya butir soal
Arikunto 2007:109. Rumus Varians:
= ∑
− ∑
Keterangan: ∑ = jumlah skor total
∑ = jumlah kuadrat skor soal n = banyak butir
Perhitungan reliabilitas akan sempurna jika hasil tersebut dikonsultasikan dengan tabel r product moment. Jika r
11
t
tabel
maka soal tersebut reliabel. Berdasarkan hasil uji coba pada kelas VII-C diperoleh r
11
= 0,556 dan r
tabel
= 0,334. Diperoleh r
hitung
r
tabel
, sehingga dapat disimpulkan bahwa semua butir soal yang diujicobakan reliabel.
3.5.2 Analisis Butir Soal
