u
y
u
.
79
C. Layanan Melalui Media
Layanan bimbingan dan konseling dapat dilakukan melalui media, baik media informasi, media cetak, maupun media digital. Media membantu guru bimbingan dan
konseling atau konselor menyajikan informasi lebih menarik, menerima informasi keluhan kebutuha bantuan lebih cepat serta menjangkau peserta didikkonseli lebih banyak. Guru
bimbingan dan konseling atau konselor dapat mengembangkan berbagai media layanan bimbingan dan konseling secara kreatif dan inovatif sesuai dengan karakteristik dan
kebutuhan peserta didik serta perkembangan teknologi dan informasi.
1. Papan Bimbingan dan Konseling a. Pengertian
Papan bimbingan dan konseling merupakan sarana dan prasarana untuk memberikan informasi dan melakukan komunikasi interaktif melalui tulisan atau yang
memfasilitasi perkembangan pribadi, sosial, belajar dan karir peserta didikkonseli.
b. Tujuan
Penggunaan papan bimbingan bertujuan untuk: 1
Memberikan informasi tentang kekeberadaan layanan bimbingan dan konseling sebagai bagian integral dari layanan pendidikan, meliputi kualifikasi dan
kompetenasi personilnya, jenis dan bentuk serta metode layanan, program kerja dan cara pemanfaatannya
2 Memberikan informasi tentang aktivitas layanan bimbingan dan konseling yang
direncanakan oleh guru bimbingan dan konseling atau konselor untuk dan dapat dimanfaatka oleh peserta didik atau konseli untuk mencapai kesuksesan dalam
belajar, sosial-pribadi dan karir 3
Menyediakan ruang bagi peserta didikkonseli untuk untuk memanfaatkan papan bimbingan sebagai wahana mengkomunikasikan atau megekspresikan dirinya
secara kreatif.
c. Langkah-langkah
1 Menyediakan papan bimbingan dan konseling yang representatif dan ditempatkan pada tempat yang strategis
2 Menyiapkan bahan informasi terkait perkembangan pribadi, sosial, belajar, dan karir secara proporsional.
¡
u
¢
£ ¤¥ ¦ §
¨ © ¤
y
¤© ¤ ª ª
¥
«§ ¬ §
ª
¡ ®
¨ ¦
¤©§ ª
¯ ¤° ¨ ©
± ²¤ ¤ ª
±
®¤³´¥
u
.
80
3 Mendesain penataan tampilan yang menarik dan mendorong peserta didikkonseli untuk membacanya.
4 Menyajikan informasi yang selalu diperbaharui sejalan dengan terbitnya informasi baru dan atau adanya pembaharuan informasi, dilakukan minimal 2 minggu sekali.
5 Menyediakan format yang dibutuhkan peserta didikkonseli yang akan memuat tulisannya yang akan disajikan pada papan bimbingan dan konseling.
6 Mengarsipkan dokumen informasi yang sudah dimuat pada papan bimbingan setiap dua minggu sekali.
7 Menindaklanjuti dengan layanan langsung atas kebutuhan peserta didik yang terstimulasi oleh informasi yang disajikan pada papan bimbingan dan begitu
sebaliknya menyiapkan layanan atas kebutuhan peserta didik yang disajikan pada papan bimbingan.
Tabel.16 Rambu-Rambu Pengembangan Media Papan Bimbingan Aspek
Keterangan 1. Bahan dan
alat Dibuat dari bahan dan yang mudah didapat seperti dari bermacam
kertas, busasteroform, dan lain-lain 2. Materi
Materi disajikan mencakup bidang belajar, pribadi, sosial, dan karir dengan tematopik yang berbeda setiap edisi pembuatan
3. Lay outsetting
Penulisan memperhatikan, keterbacaan, bentuk tulisan, tata letak pemasangan materi, kekontrasan.
4. Letak Papan bimbingan di pasang ditempat yang strategis
2. Kotak Masalah a. Pengertian
