Kunjungan Rumah Advokasi Layanan Langsung 1. Konseling Individual

xyz {|yz }~ €‚ƒ zy „ x  z … „  z † † y € yyz ‡ ‚ ˆ‰‚z † yz {yz Š ƒ z  „‚z† ‹ Œƒ „y Ž  z z† y x€ y ˆy .69

9. Kunjungan Rumah

a. Pengertian Kunjungan rumah adalah kegiatan yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling atau konselor dalam rangka melengkapi data, klarifikasi, konsultasi dan kolaborasi melalui pertemuan tatap muka dengan orang tuawali peserta didikkonseli di tempat tinggal yang bersangkutan. Dalam pelaksanaan kunjungan rumah, guru bimbingan dan konseling atau konselor perlu menyusun laporan pelaksanaan alih tangan kasus contoh format laporan pelaksanaan kunjungan rumah terdapat pada Lampiran 17 b. Tujuan 1 Membangun hubungan baik dengan orangtuawali peserta didikkonseli, 2 Melengkapi dan klarifikasi data tentang peserta didikkonseli, 3 Mengkonsultasikan serta membangun kolaborasi untuk pemecahan masalah peserta didikkonseli. c. Langkah-langkah 1 Persiapan a Menentukan tujuan dan waktu pelaksanaan, b Mendapat ijin dan surat tugas dari kepala sekolah, c Mempersiapkan perlengkapan yang dibutuhkan, misalnya daftar pertanyaan dan pedoman observasi, d Membuat kontak awal dengan orang tuawali untuk kunjungan rumah. 2 Pelaksanaan a Melakukan komunikasi dengan orang tuawali menjelaskan maksud kunjungan rumah. b Melakukan wawancara dan observasi. 3 Mengakhiri kunjungan rumah. 4 Membuat laporan hasil kunjungan rumah

10. Advokasi

a. Pengertian Advokasi adalah pendampingan kepada peserta didikkonseli yang mengalami perlakuan tidak mendidik, salah, diskriminatif, malpraktik, kekerasan, pelecehan, dan tindak kriminal dengan cara mempengaruhi cara berpikir, berperasaan dan bertindak untuk mendukung pencapaian perkembangan optimal peserta didik. ‘’ “”‘’ •– —˜™š› ’‘ œ  — ’ — œ — ’ ž ž ‘ ˜ ‘‘’ Ÿ š ¡š’ ž ‘’ “‘’ ¢ › ’ ™— œš’ž £ —¤› œ‘¥ ¦ — ’ —’ž ‘¥ —˜§ ‘ ‘ .70 Dalam pelaksanaan kegiatan advokasi, guru bimbingan dan konseling atau konselor perlu menyusun kelengkapan berupa laporan pelaksanaan advokasi contoh format laporan pelaksanaan kegiatan advokasi terdapat pada Lampiran 18 b. Tujuan Mengubah cara pandang dan cara bertindak peserta didikkonseli, orang tua, pendidik, tenaga kependidikan, kepala sekolah, serta stakeholder lain yang berkepentingan dalam rangka menyelesaikan permasalahan peserta didikkonseli. c. Langkah-langkah 1 Langkah advokasi untuk mempengaruhi : a Menetapkan perilaku, aktivitas, pikiran atau perasaan yang ingin diubah, b Mempersiapkan bahan advokasi, c Menetapkan orang paling berkepentingan untuk membuat kebijakan dan atau melakukan aktivitaskegiatan yang diharapkan, d Menetapkan teknik advokasi yang akan digunakan, e Melakukan kegiatan advokasi, f Melakukan evaluasi ketercapaian tujuan advokasi, g Menyusun laporan pelaksanaan advokasi. 2 Langkah advokasi untuk mendampingi : a Memahami masalah yang dihadapi peserta didikkonseli, b Memahami prosedurlangkah yang diperlukan untuk mendampingi peserta didik konseli, c Mendampingi peserta didikkonseli dalam menghadapi permasalahan, d Membangun jejaring, melakukan konselingintervensi bimbingan dan konseling yang dibutuhkan oleh peserta didikkonseli dalam menghadapi masalah, e Membuat laporan layanan advokasi.

11. Konferensi Kasus