kependidikan miliki dapat diaplikasikan dengan baik dalam menyelesaikan tugas atau pekerjaan. Tenaga kependidikan mengerti
dalam mengerjakan suatu tugas dengan lebih cerdas, efektif dan efisien. Sedangkan untuk penguasaan pengetahuan tenaga kependidikan
semakin tercermin dari kemampuan mereka untuk memahami kondisi lingkungan hidup di sekitar tempat kerja. Dan untuk pernyataan bahwa
pengetahuan yang tenaga kependidikan miliki mampu membuat mereka memahami dan menganalisis pekerjaan yang tersurat maupun tersirat
memiliki rataan skor 3,82 yang berarti setuju.
4.6.2 Persepsi Tenaga Kependidikan terhadap Keterampilan
Sebaran jawaban tenaga kependdikian terhadap keterampilan pegawai pada Institut Pertanian Bogor dapat dilihat pada Tabel 14
berikut ini.
Tabel 14. Sebaran jawaban tenaga kependidikan terhadap keterampilan
No Pernyataan
STS 1
TS 2
CS 3
S 4
SS 5
Rataan Skor
Ketera ngan
1. Tenaga kependidikan lebih ahli dan
menguasai tugas yang menjadi tanggung
jawabnya 0 1 16
65 13 3,95 Setuju
2. Tenaga kependidikan terampil dan cekatan
dalam memanfaatkan fisik dan panca indra
0 1 20 62
12 3,89 Setuju
3. Tenaga kependidikan dapat membangun
kedekatan yang akrab 0 2 10
63 20 4,06
Setuju 4. Tenaga kependidikan
cekatan dalam membangun dan
kerjasama 0 3 25
57 10 3,78 Setuju
5. Tenaga kependidikan dapat menangani
perselisihan antar sesama
0 3 33 51 8 3,67 Setuju
6. Tenaga kependidikan dapat mengkoordinasi
pekerjaan dengan baik 0 2 16
60 17 3,97 Setuju
Total 0 12
120 358
80 3,89
Setuju
Berdasarkan Tabel 14, tenaga kependidikan lebih ahli dan menguasai tugas yang menjadi tanggung jawabnya dan juga mereka
terampil dan cekatan dalam memanfaatkan fisik dan panca indra untuk menyelesaikan pekerjaan. Tenaga kependidikan dapat membangun
kedekatan yang akrab antar tenaga kependidikan lama dan baru terdapat dalam rentang setuju oleh tenaga kependidikan dengan rataan skor 4,06.
Tenaga kependidikan juga sudah cekatan dalam membangun dan kerjasama dengan orang-orang yang berbeda dan juga dapat
menangani perselisihan antar sesama yang terjadi dalam instansi dengan rataan skor 3,67. Tenaga kependidikan setuju bahwa mereka
dapat mengkoordinasi pekerjaan dengan baik. Secara keseluruhan, keterampilan yang dimiliki tenaga kependidikan pada Institut Pertanian
Bogor sudah baik dengan rataan skor 3,89.
4.6.3 Persepsi Tenaga Kependidikan terhadap Kemampuan Secara umum kemampuan yang dimiliki tenaga kependidikan
Institut Pertanian Bogor sudah baik dilihat dari rataan skor 3,93 yang masuk kedalam rentang setuju. Hal ini menandakan bahwa pengelolaan
keterampilan tenaga kependidikan pada Institut Pertanian Bogor sudah dimanfaatkan dengan sebenarnya. Tenaga kependidikan merasa percaya
diri dengan pekerjaan yang mereka lakukan dan kemampuan yang digunakan. Tenaga kependidikan juga mampu memecahkan masalah
yang terjadi dalam pekerjaan mereka dan mampu berkomunikasi dengan baik dengan atasan masuk kedalam rentang setuju dengan
rataan skor 4,08. Tenaga kependidikan setuju bahwa mereka mampu mengambil keputusan dalam menghadapi situasi tertentu dalam
melaksanakan tugas. Sedangkan rataan skor 3,95 menyatakan bahwa tenaga kependidikan punya ide yang jelas tentang tanggung jawab
pekerjaan mereka masuk kedalam rentang setuju. Sebaran Jawaban tenaga kependidikan terhadap kemampuan dapat dilihat pada Tabel 15
berikut ini.
Tabel 15. Sebaran jawaban tenaga kependidikan terhadap kemampuan
No Pernyataan
STS 1
TS 2
CS 3
S 4
SS 5
Rataan Skor
Ketera ngan
1. Tenaga kependidikan merasa percaya diri
dengan pekerjaan yang mereka lakukan
dan kemampuan 0 2 10
69 14 4,00 Setuju
2. Tenaga kependidikan mampu memecahkan
masalah dalam pekerjaan
0 3 19 63
10 3,84 Setuju
3. Tenaga kependidikan mampu
berkomunikasi dengan baik dengan
atasan. 0 2 8 65
20 4,08 Setuju
4. Mampu mengambil keputusan dalam
menghadapi situasi tertentu
0 4 23 59 9 3,77 Setuju
5. Tenaga kependidikan punya ide yang jelas
tentang tanggung jawab
0 3 15 61
16 3,95 Setuju
Total 0 14 75 317 69
3,93 Setuju
4.6.4 Persepsi Tenaga Kependidikan terhadap Sikap
