4.5.1 Persepsi Tenaga Kependidikan terhadap Metode Pelatihan
Persepsi tenaga kependidikan mengenai metode pelatihan pada Institut Pertanian Bogor dengan rataan skor diketahui melalui jumlah
enam pernyataan. Sebaran jawaban tenaga kependidikan terhadap metode pelatihan dapat dilihat pada Tabel 7 berikut.
Tabel 7. Sebaran jawaban tenaga kependidikan terhadap metode pelatihan
No Pernyataan STS
1 TS
2 CS
3 S
4 SS
5 Rataan
Skor Ketera
ngan
1. Metode dalam
pelatihan telah sesuai dengan kebutuhan
0 2 4 65
14 3,96
Setuju
2. Metode dalam
pelatihan menarik dan sesuai dengan
harapan
0 4 28 58 5 3,67 Setuju
3. Metode pelatihan
sangat membantu memahami materi
yang diberikan. 0 1
15 63
16 3,99
Setuju
4. Metode pelatihan telah sesuai dengan
jenis pekerjaan dilaksanakan
0 3 16
61 15
3,93 Setuju
5. Metode pelatihan
meningkatkan kemampuan
berkomunikasi dengan sesama
0 3 11
62 19
4,02 Setuju
6. Metode pelatihan
membantu meningkatkan rasa
percaya diri 0 1
11 64
19
4,06
Setuju
Total 0 14
85 373
88 3,94
Setuju
Berdasarkan Tabel 7, persepsi tenaga kependidikan secara umum mengenai pelaksanaan metode pelatihan sudah baik dimana
tenaga kependidikan setuju dengan metode pelatihan yang dilaksanakan oleh IPB dengan rataan skor yaitu 3,94. Tenaga kependidikan setuju
bahwa metode pelatihan yang digunakan dalam pelatihan oleh IPB telah sesuai dengan kebutuhan pekerjaan mereka. Tenaga kependidikan juga
setuju bahwa metode yang digunakan dalam pelatihan telah sesuai
dengan harapan. Untuk persepsi bahwa metode pelatihan sangat membantu dalam memahami materi dan sesuai dengan jenis pekerjaan
yang dilakukan tenaga kependidikan setuju dengan kedua pernyataan tersebut. Selain itu, tenaga kependidikan setuju bahwa metode pelatihan
yang diberikan oleh IPB dapat meningkatkan kemampuan tenaga kependidikan berkomunikasi dengan sesama tenaga kependidikan serta
membantu tenaga kependidikan meningkatkan rasa percaya diri mereka dalam melaksanakan tugas pada Institut Pertanian Bogor dengan skor
tertinggi yaitu 4,06. 4.5.2
Persepsi Tenaga Kependidikan terhadap Materi Pelatihan
Materi pelatihan merupakan hal yang sangat penting dalam pelaksanaan pelatihan. Pada Institut Pertanian Bogor materi pelatihan
yang diberikan sesuai dengan jenis pelatihan yang diikuti oleh tenaga kependidikan. Sebaran jawaban tenaga kependidikan dapat dilihat pada
Tabel 8 berikut.
Tabel 8. Sebaran jawaban tenaga kependidikan terhadap materi pelatihan
No Pernyataan STS
1 TS
2 CS
3 S
4 SS
5 Rataan
Skor Ketera
ngan
1. Materi pelatihan telah sesuai dengan tugas
yang dikerjakan 1 6
18 57
13 3,79
Setuju
2. Materi pelatihan yang diberikan dapat
dipahami dengan mudah
0 2 29
56 8 3,74
Setuju
3. Materi pelatihan yang didapat, belum
pernah diketahui sebelumnya
2 19 31
38 5 3,26
Cukup Setuju
4. Materi pelatihan
yang diberikan dapat ingat lebihlama
2 5 28
52 8 3,62
Setuju
5. Materi pelatihan
dapat menambah pengetahuan
0 1 6 49
39
4,33
Sangat Setuju
Total 5 33
112 252
73 3,75
Setuju
Tenaga kependidikan setuju bahwa materi pelatihan yang
diberikan telah sesuai dengan tugas yang mereka kerjakan. Materi
pelatihan juga dapat dipahami dengan mudah oleh tenaga kependidikan IPBNamun untuk pernyataan bahwa materi pelatihan yang didapat
belum pernah diketahui sebelumnya tenaga kependidikan menjawab dengan ragu-ragu yang berarti cukup setuju dengan rataan skor 3,26.
Hal ini berarti bahwa materi pelatihan ada yang berulang. Materi pelatihan yang diberikan juga dapat tenaga kependidikan ingat lebih
lama. Rataan skor tertinggi yaitu 4,33 yang berarti tenaga kependidikan sangat setuju akan pernyataan bahwa materi pelatihan dapat menambah
pengetahuan yang dimiliki. Secara keseluruhan materi pelatihan yang diberikan dalam pelatihan untuk tenaga kependidikan sudah baik
dimana tenaga kependidikan setuju dengan total rataan skor sebesar 3,75.
4.5.3 Persepsi Tenaga Kependidikan terhadap Fasilitas Pelatihan
Kategori