1. Home
  2. Lainnya

Metode Pembelajaran KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

4 Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen Pendidikan, Bandung: ALFABETA, 2010, h. 106 5 Sudarwan denim dan Yunan Danim, Administrasi Sekolah dan Manajemen Kelas, Bandung: Pustaka Setia,2010, h.98 6 Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, cet 4, h.175 7 Suharsimi Arikunto, Pengelolaan Kelas dan Siswa. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1996, h.17 8 Hadari Nawawi, Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas, Jakarta : Gunung Agung, 1988, Cet. 1, h. 116 9 Moh Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Cet. 17, h. 98 10 Syaiful Bahri Djamrah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, cet 4, h. 177 11 Ade Rukmana dan Asep Suryana, Pengelolaan Kelas, Bandung : UPI PRESS, 2006, h. 29 12 Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen Pendidikan, Bandung: ALFABETA, 2010, h. 106 13 Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen Pendidikan, Bandung: ALFABETA, 2010, h. 110-111 14 Ade Rukmana dan Asep Suryana, Pengelolaan Kelas, Bandung : UPI PRESS, 2006, h. 43 15 Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, cet 4, h.178 16 Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen Pendidikan, Bandung: ALFABETA, 2010, h. 115 17 Ade Rukmana dan Asep Suryana, Pengelolaan Kelas, Bandung : UPI PRESS, 2006, h. 55 18 E. Mulyasa, Menjadi Guru Professional, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006, h. 98 19 Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: kencana, 2008, h. 42 20 Made Wena, Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer, Jakarta: PT bumi aksara, 2009, h. 18 21 Made Wena, Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer, Jakarta: PT bumi aksara, 2009, h. 18 22 Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: kencana, 2008, h. 43 23 Made Wena, Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer, Jakarta: PT bumi aksara, 2009, h. 20 24 Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen Pendidikan, Bandung: ALFABETA, 2010, h. 108 25 Abdul Majid, Perencanaan pembelajaran : Mengembangkan Standar Kompetensi Guru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2005, h. 119 26 Ade Rukmana dan Asep Suryana, Pengelolaan Kelas, Bandung : UPI PRESS, 2006, h. 58-59 27 Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen Pendidikan, Bandung: ALFABETA, 2010, h. 108 28 M. Basyiruddin Usman, Metodologi Pembelajaran Agama Islam,Jakarta: Ciputat Pers, 2002, cet. 1 h. 125 29 Ade Rukmana dan Asep Suryana, Pengelolaan Kelas, Bandung : UPI PRESS, 2006, h. 44-45 30 Eka Prihatin, Manajemen Peserta Didik, Bandung: ALFABETA, 2011, cet. 1, h. 23 31 Radno Harsanto, Pengelolaan Kelas Yang Dinamis, Yogyakarta: Kanisius, 2011, Cet. 5, h. 41-42 32 Ade Rukmana dan Asep Suryana, Pengelolaan Kelas,

Dokumen yang terkait

Hubungan antara pengelolaan kelas dengan prestasi belajar siswa : studi korelasi pada sistem full day school di Madrasah Tsanawiyah Al-Kautsar Depok

0 9 91

Aplikasi ujian madrasah berbasis lokal area network (LAN) : studi kasus mata pelajaran tik pada madrasah tsanawiyah al-muawanah curug tangerang

0 4 107

Keterampilan Bertanya Guru dalam Meningkatkan Aktivitas belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fiqih di Madrasah Tsanawiyah At-taqwa 06 Bekasi.

1 10 196

Implementasi undang-undang nomor 41 tahun 2004 tentang wakaf : studi pengelolaan wakaf produktif di Yayasan yatim dan Dhuafa Al-aulia Serua Bojongsari - Depok

0 8 86

Upaya Guru dalam Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa di Madrasah Tsanawiyah Al Kautsar Sidang ISO Mukti Rawajitu Utara

0 1 124

PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 SURABAYA.

0 1 115

Perangkat Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih MI Kelas 1-6 - WARTA MADRASAH

0 0 1

Perangkat Pembelajaran Mata Pelajaran Fiqih MI Kelas 1-6 - WARTA MADRASAH fiqih prota

1 1 1

PELAKSANAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH (MA) MUSLIMAT NU PALANGKA RAYA

0 1 83

IMPLEMENTASI PENGELOLAAN VARIASI DESAIN KELAS UNTUK MENCIPTAKAN KENYAMANAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL ULUM NGERANG TAMBAKROMO PATI - STAIN Kudus Repository

0 1 30