Hambatan dalam pelaksanaan pengelolaan kelas pada mata pelajaran

3. Bagi Kepala Sekolah, sebagai pengelola sekolah diharapkan terus memberikan pembinaan, motivasi dan pengawasan secara intensif terhadap pengelolaan kelas yang dilakukan oleh guru agar lebih ditingkatkan lagi. Karena, tanpa adanya pengawasan yang intensif tidak menutup kemungkinan kinerja guru akan menurun. 4. Bagi Peneliti, agar meneliti lebih rinci lagi sehingga hasil yang didapatkan bisa lebih baik lagi. Peneliti menyadari bahwa penelitian ini masih banyak sekali kekurangan. Peneliti berharap semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi para pembaca DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi, Pengelolaan Kelas dan Siswa, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1996 Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2006 A-Shiddieqy, Hasby, Pengantar Hukum Islam Jilid 1 Daradjat, Zakiah, Metodologi Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara, Cet. II, 2001 Darmadi, Hamid, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2011, cet. 2 Denim, Sudarwan, dan Yunan Danim, Administrasi Sekolah dan Manajemen Kelas, Bandung: Pustaka Setia, 2010 Departemen Agama RI, Al- Qur’an dan Terjemahnya Al-Jumanatul ‘Ali, Bandung: CV Penerbit J-ART, 2005 Departemen Agama Republik Indonesia, Undang-Undang dan Peraturan Pemerintahan RI Tentang Pendidikan, Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam, 2006 Djamarah, Syaiful Bahri, dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2006, cet 4 Fathurrohman, Pupuh dan M. Sobry Sutikno, Strategi Belajar Mengajar, Bandung: PT. Refika Aditama, 2007 Harsanto, Radno, Pengelolaan Kelas Yang Dinamis, Yogyakarta: Kanisius, 2011, Cet. 5 Hasibuan, J.J., Dip, Ed, Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1995 Hatimah, Ihat, dkk., Penelitian Pendidikan, Bandung: UPI Press, 2007 Kementrian Agama RI, Syamil Qur’an Bukhara Tajwid dan Terjemah, Bandung: Yayasan Penyelenggara PenerjemahPenafsir Al- Qur’an, 2007 Khallaf, Abdul Wahab, Kaidah-kaidah Hukum Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2002, cet. 8 Majid, Abdul, Perencanaan pembelajaran : Mengembangkan Standar Kompetensi Guru, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2005 Mukhtar, Metode Praktis Penelitian Deskriptif Kualitatif, Jakarta: GP Press Group, 2013 Mulyasa, E, Kurikulum Berbasis Kompetensi, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya, 2003 Nata, Abuddin, Persfektif Islam tentang Stategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana, 2009 Nawawi, Hadari, Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas, Jakarta : Gunung Agung, 1988, Cet. 1 N.K, Roestiyah, Masalah Pengajaran Sebagai Suatu Sistem, Jakarta: Rineka Cipta, 1994 Nurdin, Syafruddin, Guru Professional dan Implementasi Kurikulum, Jakarta: Ciputat Press, 2005 Prihatin, Eka, Manajemen Peserta Didik, Bandung: ALFABETA, 2011, cet. 1 Rohani, Ahmad, Pengelolaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 2010 Rukmana, Ade, dan Asep Suryana, Pengelolaan Kelas, Bandung: UPI PRESS, 2006 Rusman, Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2012, cet. 5 Siddiq, Sapiudin, Ushul Fiqih, Jakarta: Kencana, 2011 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: ALFABETA, 2009, cet. 7 Sukmadinata, Nana Syaodih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012, cet. 8 Syafe’I, Rachmat, Ilmu Ushul Fiqh, Bandung: CV. Pustaka Setia, 2010, cet. 4 Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen Pendidikan, Bandung: ALFABETA, 2010 Usman, M. Basyiruddin, Metodologi Pembelajaran Agama Islam, Jakarta: Ciputat Pers, 2002, cet. 1