Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA Arikunto,S. 2002. Prosedur penelitian, Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta. Azwar, S. 2009. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. _______________ 2011. Reliabilitas dan Validitas Ed. 3. ____________ Anggrian, Mayang. 2010. Usaha Guru Memotivasi Siswa Kelas VII dalam Pembelajaran Menggambar Bentuk di SMP Negeri I. Blitar. Djamarah , Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta. Furchan, Arief. H. 2005. Pengantar Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Hurlock, Elizabeth. 1997. Psikologi Perkembangan: Suatu pendekatan Sepanjang Kehidupan: Jakarta: Erlangga. Martin,Handoko. 1992. Motivasi Daya Penggerak Tingkah Laku. Yogyakarta : Kanisius. Moh, Uzer Usman. 2005. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosda Karya. Masidjo. 1995. Penilaian Pencapaian Hasil Belajar Siswa di Sekolah. Yogyakarta: Kanisius Mulyasa. 2006. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru.Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Oemar Hamalik. 2005. Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara Sardiman, A.M. 2001. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R D. Bandung : Alfabeta. Suyanto dan Asep Jihad. 2013. Menjadi Guru Professional Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Global. Jakarta: Erlangga. Suparlan. 2006. Guru Sebagai Profesi. Yogyakarta. Hikayat Publising. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Slameto. 1991. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta UU No.20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS. Uno, Hamzah. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Erlangga. Winkel, W.S dan M.M Sri Hastuti. 2004. Bimbingan dan Konseling di Instituti Pendidikan. Yogyakarta. Media Abadi Tuti Susilowati. 2008, persepsi Siswa terhadap layanan konseling individual kelas X SMA Taman Madya Jetis tahun Ajaran 20072008. Yogyakarta PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI