Berikut ini adalah sebagian Indikator Pencapaian Kompetensi IPK yang

102 Evaluasi A. refleksi B. dilatasi C. translasi D. rotasi 14. Materi pembelajaran yang paling tepat dipelajari siswa agar terampil dalam menentukan posisi suatu tempat terhadap tempat tertentu adalah posisi … . A. garis terhadap sumbu-x dan sumbu-y B. garis terhadap garis lain C. titik terhadap sumbu-x dan sumbu-y D. titik terhadap titik asal dan titik tertentu 15. Materi pembelajaran yang paling tepat dipelajari siswa agar terampil dalam menyajikan data tentang perkembangan penduduk di suatu wilayah kabupaten dari tahun ke tahun adalah penyajian data dalam bentuk diagram … . A. batang B. lingkaran C. garis D. pencar 16. Materi pembelajaran yang paling tepat dipelajari siswa agar mampu membedakan median dan modus dari karakteristik data yang diolah adalah … A. ukuran pemusatan data B. ukuran penyebaran data C. distirbusi data D. distribusi frekuensi 17. Materi pembelajaran yang paling tepat dipelajari siswa agar terampil dalam menentukan banyaknya pekerja yang harus ditambahkan sehingga suatu pekerjaan lebih cepat selesainya dari waktu yang telah direncanakan semula adalah … A. perbandingan senilai B. perbandingan berbalik nilai C. operasi hitung bilangan bulat D. operasi hitung bilangan pecahan 103 Matematika SMP KK E 18. Materi pembelajaran yang paling tepat dipelajari siswa agar mampu menghitung banyaknya ubin yang diperlukan dalam pengubinan halaman rumah berbentuk persegi panjang adalah… A. luas segiempat B. operasi hitung bilangan C. luas persegi panjang D. luas berbagai bentuk bangun datar 19. Salah satu Kompetensi Dasar KD yang dipelajari siswa SMP Kelas VIII adalah “3.6 Menjelaskan dan membuktikan Teorema Pythagoras dan tripel Pythagoras”. Materi pembelajaran yang termuat dalam KD tersebut utamanya adalah … . A. panjang sisi miring suatu segitiga siku-siku B. jenis-jenis segitiga C. penjumlahan bilangaan kuadrat D. luas persegi 20. Salah satu Kompetensi Dasar KD yang dipelajari siswa SMP Kelas VII adalah “4.12 Menyajikan dan menafsirkan data dalam bentuk tabel, diagram garis, diagram batang, dan diagram lingkaran”. Materi pembelajaran yang termuat dalam KD tersebut utamanya adalah … A. nilai rata-rata, modus, median dan penyajiannya dalam bentuk tabel atau diagram B. karakteristik data dalam kaitannya dengan macam diagram yang akan disajikan C. tafsiran hasil perhitungan nilai rata rata, median dan modus yang disajikan dalam suatu diagram D. pengelompokan data berdasarkan macam diagram yang akan disajikan