6
Kegiatan Pembelajaran 1
Nomor Kompe-
tensi Kompetensi
Inti Kompetensi Guru
Mata Pelajaran Indikator Pencapai Kompretensi
Menguasai standar
kompetensi dan
kompetensi dasar mata
pelajaran yang diampu
Standar Kompetensi mata
pelajaran yang diampu
21.2 Memahami kompetensi dasar
mata pelajaran yang diampu
21.3 Memahami tujuan mata
pelajaran yang diampu
mapel Matematika SMP yang hendak dicapai berdasar muatan
KD
Menentukan kesesuaian antara tujuan mata pelajaran Matematika
SMP yang hendak dicapai dengan pengalaman belajar siswa pada
pembelajaran suatu KD
Menentukan kesesuaian antara pengalaman belajar siswa pada
pembelajaran suatu KD dengan tujuan mata pelajaran Matematika
SMP yang hendak dicapai
D. Ruang Lingkup
Modul ini memuat tiga kegiatan pembelajaran sebagai berikut. 1. Kegiatan Pembelajaran-1 KP-1: Analisis muatan kompetensi dasar dan tujuan
mata pelajaran Matematika SMP 2. Kegiatan Pembelajaran-2 KP-2: Pengembangan IPK dari suatu KD dalam
pembelajaran Matematika SMP 3. Kegiatan Pembelajaran-3 KP-3: Pemilihan dan penataan materi pembelajaran
Matematika SMP KP-1 untuk memfasilitasi Anda agar lebih memahami tujuan mata pelajaran
Matematika SMP yang dicapai melalui pembelajaran KD Matematika SMP. KP-2 untuk memfasilitasi Anda agar lebih memahami dan terampil mengembangkan IPK
dari suatu KD Matematika SMP. KP-3 untuk memfasilitasi Anda agar lebih
memahami pemilihan dan penataan materi atau bahan pembelajaran matematika SMP yang sesuai dengan pengalaman belajar siswa dan tujuan mata pelajaran
Matematika SMP.
E. Cara Penggunaan Modul
E1. Cara Penggunaan Modul pada Kegiatan Tatap Muka dan In-On-In:
7
Matematika SMP KK E
Modul ini dapat digunakan dalam program pembinaan karier guru melalui peningkatan kompetensi dengan moda tatap muka, baik tatap muka penuh maupun
secara In-On-In. Alur model pembelajaran secara umum dapat dilihat pada bagan berikut ini.
Gambar 1. Alur Model Pembelajaran Tatap Muka
1. Deskripsi Kegiatan Diklat Tatap Muka Penuh
Kegiatan pembelajaran diklat tatap muka penuh adalah kegiatan fasilitasi peningkatan kompetensi guru melalui model tatap muka penuh yang dilaksanakan
oleh unit pelaksana
TEKNIS
dilingkungan Ditjen GTK maupun lembaga diklat lainnya. Kegiatan tatap muka penuh ini dilaksanan secara terstruktur pada suatu waktu yang
di pandu oleh fasilitator. Kegiatan tatap muka penuh dilaksanakan menggunakan alur pembelajaran sebagai berikut.
