Tempat dan Setting Penelitian Waktu Penelitian

55 informasi dan ide melalui tanya jawab, sehingga dapat dikonstruksikan makna dalam suatu topik tertentu. Dalam penelitian ini teknik wawancara yang digunakan adalah wawancara terstruktur, dimana wawancara ini digunakan untuk mengetahui dengan pasti tentang informasi apa yang dilakukan. Teknik wawancara digunakan untuk mencari data pelengkap agar lebih akurat. Narasumber dalam wawancara ini adalah guru wali kelas IV SDLB C Rindang Kasih yaitu Ibu Tri Ratna Dasawarsanti, S.Pd, dimana guru tersebut memahami siswanya untuk memperoleh data siswa, data sekolah, dan untuk mengungkap latar belakang serta karakteristik siswa. 4. Dokumentasi Menurut Sugiyono 2007: 329 teknik dokumentasi merupakan cara pengumpulan data berupa catatan peristiwa yang sudah dilakukan. Teknik dokumentasi berbentuk analisis terhadap catatan harian, biografi, gambarfoto, peraturan, patung, film, dan lain sebagainya. Bentuk dokumtasi dapat berupa RPP, foto, dan hasil kemampuan menggosok gigi. Dokumen yang akan digunakan pada penelitian ini adalah tes kemampuan menggosok gigi siswa, foto ketika siswa menggosok gigi.

G. Instrumen Penelitian

Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan panduan observasi. 1. Instrumen Tes Kemampuan Menggosok Gigi 56 Tes kemampuan menggosok gigi digunakan untuk mengukur kemampuan anak tunagrahita kategori sedang dalam mempraktikkan cara menggosok gigi dengan baik dan benar. Tes diberikan ketika sebelum diberikan tindakan pre-test dan sesudah diberikan tindakan post-test dalam bentuk tindakan atau praktik. Validasi yang dalam instrumen ini dilakukan dengan meminta penilaian dari ahli, yaitu dosen pembimbing dan guru kelas. Hal-hal yang divalidasi adalah kesesuaian tes dengan materi yang diberikan. Langkah-langkah dalam menyusun panduan tes kemampuan menggosok gigi pada anak tunagrahita kategori sedang adalah sebagai berikut: a. Menetapkan Standar Kompetensi SK Standar kompetensi yang terdapat pada kurikulum adalah b. Menetapkan Kompetensi Dasar KD Kompetensi dasar pada pembelajaran bina diri adalah c. Menetapkan Indikator Indikator untuk materi menggosok gigi adalah siswa mampu mempraktikkan cara menggosok gigi dengan baik dan benar, yaitu mampu menyikat gigi bagian depan, samping, kunyah, dalam, dan lidah. d. Menetapkan butir-butir soal e. Menyusun kisi-kisi Berikut kisi-kisi instrumen tes kemampuan menggosok gigi