Orientasi Masalah mengamati, menganalisa, menanya. Pengumpulan Data dan Verifikasi menanya, mengumpulkan Pengumpulan Pengorganisasian dan Formulasi Eksplanasi Penjelasan menalar,
1. Orientasi Masalah mengamati, menganalisa, menanya.
Guru menanyakan tentang mengerjakan tugas atau ujian dengan edmodo. Peserta didik menjawab pertanyaan guru, mengamati dan memperhatikan materi yang dipaparkan dan dijelaskan bagaimana cara melakukan pengisian tugas dan ujian dalam edmodo. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya berpendapat diskusi kelas guna lebih memahami materi yang sedang dipelajari. Peserta didik mengamati dan memperhatikan materi yang dipaparkan dan dijelaskan guru menggunakan LCD Proyektor tentang penggunaan edmodo untuk mengerjakan tugas dan ujian.2. Pengumpulan Data dan Verifikasi menanya, mengumpulkan
informasi. Guru memberikan arahan kepada peserta didik untuk mengumpulkan berbagai informasi tentang mengerjakan tugas dan ujian dalam edmodo. Peserta didik secara individu mencari dan membaca tentang bagaimana cara mengerjakan tugas, menjawab ujian, dan melihat nilai melalui edmodo. Peserta didik berdiskusi untuk mendapatkan data serta kejelasan dari Tugas dan ujian dalam edmodo. Peserta didik diberikan kesempatan bertanya dan mengungkapkan pendapatnya berkaitan dengan pemanfaatan edmodo dalam mengerjakan tugas, menjawab soal dan memberikan penilaian.3. Pengumpulan
Data Melalui Eksperimen mengumpulkan informasi, menalar. Berbasis pengalaman belajar peserta didik terkait dengan pengetahuan konseptual tentang pengerjaan tugas. Ujian dan diberikan penilaian dari edmodo. Guru menugaskan peserta didik untuk mencari tau bagaiman melakukan pengerjaan tugas dan ujian dalam edmodo. Peserta didik melakukan penugasan yang telah diberikan oleh guru secara benar sesuai perintah. Guru melakukan tutorial Peserta didik melakukan dan menilai bagaimana langkah-langkah dalam menggunakan edmodo untuk mengerjakan tugas dan melakukan ujian.4. Pengorganisasian dan Formulasi Eksplanasi Penjelasan menalar,
mengkomunikasikan. Guru menugaskan untuk mencoba melakukan pengerjaan tugas yang terdapat dalam edmodo, serta mencoba melakuakan ujian atau quiz yang telah disediakan edmodo sehingga nanti dapat dilihat hasil nilainya. Peserta didik memaparkan mempresentasikan hasil dari pekerjaan yang telah dibuat. Guru mengamati peserta didik dalam bekerja dan berdiskusi. Peserta didik memberikan masukan dan menerima masukkan.5. Analisis Proses Inquiry mengkomunikasikan, menalar.
Parts
» LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL).
» Kondisi Fisik Sekolah Analisis Situasi Sekolah
» Potensi Siswa Analisis Situasi Sekolah
» Fasilitas KBM dan Media Pembelajaran
» Bidang Akademik Analisis Situasi Sekolah
» Kegiatan Kesiswaan Analisis Situasi Sekolah
» Administrasi Sekolah Analisis Situasi Sekolah
» Kondisi Kedisiplinan Analisis Situasi Sekolah
» Personalia Sekolah Analisis Situasi Sekolah
» Tempat Ibadah Analisis Situasi Sekolah
» Perpustakaan Analisis Situasi Sekolah
» Konsultasi Persiapan Mengajar Program Praktik Pengalaman Lapangan PPL
» Pembuatan Administrasi Guru Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
» Menyiapkan Materi Bahan Ajar Konsultasi Metode dan Media Pembelajaran
» Melaksanakan Praktik Mengajar di Kelas
» Memberikan Motivasi Pembelajaran Program Praktik Pengalaman Lapangan PPL
» Konsultasi Pelaksanaan Mengajar Membuat Inovasi Pembelajaran Evaluasi
» Umpan Balik Bimbingan dari Guru Pembimbing Menyusun Laporan PPL
» Tujuan Kegiatan PPL Persiapan Kegiatan PPL Praktik Pengalaman Lapangan
» Pengajaran Mikro Persiapan Kegiatan PPL Praktik Pengalaman Lapangan
» Pembekalan PPL Observasi Pembelajaran di Kelas
» Pembuatan Persiapan Mengajar Persiapan Kegiatan PPL Praktik Pengalaman Lapangan
» Bimbingan dengan Guru Persiapan Kegiatan PPL Praktik Pengalaman Lapangan
» Praktik Mengajar Pelaksanaan Kegiatan PPL Praktik Pengalaman Lapangan
» Membuka Pelajaran Penyajian Materi
» Teknik Bertanya Proses Pembelajaran
» Teknik Penguasaan Kelas Penggunaan Media
» Kondisi Peserta Didik Proses Pembelajaran
» Perhitungan Jam Mengajar Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi Kegiatan PPL
» Hambatan Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi Kegiatan PPL
» Penanggulangan Hambatan Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi Kegiatan PPL
» Kepada SMK Negeri 2 Yogyakarta
» Kepada LPPMP Kepada Mahasiswa PPL
» Indikator Pencapaian Kompetensi PENUTUP
» Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran
» Orientasi Masalah mengamati, menganalisa, menanya.
» Pengorganisasian dan Formulasi Eksplanasi Penjelasan menalar,
» Pengumpulan Data dan Verifikasi menanya, mengumpulkan
» Pengumpulan Data Melalui Eksperimen mengumpulkan informasi,
» Analisis Proses Inquiry mengkomunikasikan, menalar.
» Peserta didik Sumber Belajar
» Penilaian pengetahuan Rancangan Penilaian
» Penilaian Keterampilan Rancangan Penilaian
» Peserta didik Guru Peserta didik Guru Guru Guru
» Pengumpulan Pengorganisasian dan Formulasi Eksplanasi Penjelasan menalar,
» Orientasi Masalah mengamati, menganalisa, menanya. Peserta didik
» Penilaian pengetahuan Penilaian Keterampilan
» Mengolahmencoba: Siswa diminta membaca sumber lain seperti buku,
» Menalarmengasosiasi: Siswa mengolah informasi untuk menjawab pertanyaan
» Menyajimengkomunikasi: Siswa menemukan jawaban untuk memperoleh
» Mengamati: Siswa diminta mengamati pendidikguru mempresentasikan mata
» Menanya: Siswa diminta rumuskan menanyakan materi hasil presentasi mata
» Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran Penilaian Hasil Pembelajaran
» Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran
Show more