Pengumpulan Pengorganisasian dan Formulasi Eksplanasi Penjelasan menalar,

No. Revisi 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tanggal Berlaku 18 Juli 2016 Halaman 13 dari 16 simbol, menulis persamaan matematika. 3.3.3. Dapat menggunakan Edmodo sebagai media belajar e- learning pada kelas maya. 3.3.4. Siswa dapat mengelola Backpack dalam Edmodo dan menggunakan fitur-fitur tambahan dalam Edmodo. Kunci jawaban Soal: 1. Kelas maya adalah suatu upaya untuk mendorong pembelajaran yang dilaksanakan kapan saja dan dimana saja. Pemanfaatan kelas maya dapat dimanfaatkan untuk memperluas jangkauan pembelajaran, meningkatkan kecepatan belajar, dan meningkatkan efisiensi belajar. 2. Pertama yang harus dilakukan agar bisa bergabung dengan edmodo untuk pembelajaran kelas maya adalah mendaftar terlebih dahulu sebagai siswa dan mendapatkan akun di edmodo, nanti setiap pendaftar akan diberikan 6 digit kode group group code dari guru anda. Kode grup ini merupakan kunci untuk ikut serta dalam kelas maya group yang telah disediakn oleh guru. 3. Cara mengelola perpustakaan maya yaitu dengan: a. Menambahkan file atau link dalam backpack. b. Menyisipkan note dalam backpack. c. Menyimpan dokkumen tugas dalam backpack. d. Membuat, menyimpan konten, dan menghapus folder. 4. Penggunaan fitur tugas ditandai dengan tombol Turn In sebagai pintu masuk untuk mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru. Dalam setiap tugas terdapat informasi: • Judul tugas yang diberi huruf tebal. • Tanggal pengumpulan tugas. • Deskripsi singkat tugas. • Tanggal penerbitan tugas. Setelah semua jelas maka klik Turn In lalu tugas sudah bisa dikerjakan. 5. Fitur-fitur tambahan dal edmodo. • Menjawab pemungutan suara Poll • Memenfaaatkan Apps Launcher. • Berbagi parent code. • Memanfaatkan edmodo planner. • Menggunakan fitur pencarian Search and Filter • Memanfaatkan notifications. • Melihat lencanan Badge No. Revisi 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Tanggal Berlaku 18 Juli 2016 Halaman 14 dari 16 Rubrik nilai pengetahuan KD 3 Melakukan keikutsertaan dalam pembelajaran kelas maya No. Nma Siswa Skor Setiap Nomor Soal Jumlah Skor Nilai No.1 No.2 No.3 No.4 No.5 1. 2. Dst Indikator penilaian pengetahuan 1. Menjelaskan tentang perbedaan masing-masing dari setiap program pengolahan. Jika menjawab tepat, lengkap dan sistematis, diberi skor 100. Jika menjawab tepat, kurang lengkap dan kurang sistematis, diberi skor 85. Jika menjawab kurang tepat diberi, skor 76. Jika memjawab tidak tepat diberi, skor 65. 2. Menyebutkan bagian-bagian dari program pengolaha yang tidak dimiliki satu sama lainnya Jika menjawab tepat, lengkap dan sistematis, diberi skor 100. Jika menjawab tepat, kurang lengkap dan kurang sistematis, diberi skor 85. Jika menjawab kurang tepat, diberi skor 76. Jika menjawab tidak tepat diberi, skor 65. 3. Dan seterusnya. 100

3. Penilaian Keterampilan

a. Kisi-kisi dan Soal Keterampilan Kompetensi Dasar Indikator Indikator soal Jenis Soal Kegiatan Job Soal 4.3. Menyajikan hasil penerapan keikutsertaan dalam pembelajaran kelas maya. 4.3.1. Melakukan membuata akun edmono untuk keikutsertaan kelas maya. 1. Membuat akun edmodo untuk keikutsertaan dalam kelas maya. 2. Melakukan mengolahan profil dan note, mengelola perpustakaan maya, mengerjakan tugas dan ujian dalam edmodo. 3. Memcoba fitur-fitur tambahan yang disediakan edmodo dan melakukan penulisan simbol, rumus, dan persamaan matematika dengan Praktik langsun g 1. Membuat akun edmodo. 2. Mengedit profil edmodo menmbahkan catetan, mengelola perpustakaan maya, mencoba mengerjakan tugas dan ujian di edmodo. 3. Melakukan praktik dengan fitur-fitur tambahan di edmodo, mencoba menulis, simbol, rumus dan persamaan matematika pada edmodo dengan bantuan LaTex.