196
B. Kompentensi Dasar
Matematika
1.1 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan dua angka.
2.1
Membandingkan berat benda ringan, berat. Bahasa Indonesia
Mendengarkan 1.2
Menyebutkan isi dongeng.
Berbicara 1.1
Menjelaskan isi gambar tunggal atau gambar seri sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti.
Membaca 7.1
Membaca lancar beberapa kalimat sederhana yang terdiri atas 3-5 kata dengan intonasi yang tepat.
Menulis 1.1
Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf tegak bersambung.
1.2 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.
C. Indikator
Matematika
1.1.2 Menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan dua angka.
2.1.1 menyelesaikan soal tentang berat benda.
Bahasa Indonesia
1.2.1 Mendengarkan cerita yang diceritakan guru.
1.2.2 Menjawab pertanyaan berdasarkan isi cerita yang didengar.
6.1.3 Menceritakan isi gambar berseri.
6.1.4 Menjawab pertanyaan berdasarkan isi cerita bergambar.
7.1.1 Membaca teks pendek dengan lancar dan intonasi yang tepat.
8.1.1 Menulis kalimat menggunakan tanda baca titik dan huruf kapital dalam
kalimat. 8.1.2
Menulis kalimat dengan menggunakan huruf tegak bersambung.
197 1.2.1
Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah kegiatan diskusi dan tanya jawab, siswa dapat menyelesaikan soal
penjumlahan dan pengurangan dua angka dengan tepat. 2.
Setelah kegiatan diskusi dan tanya jawab, siswa dapat menyelesaikan soal tentang berat benda dengan benar.
3. Melalui kegiatan bercerita, siswa dapat mendengarkan cerita yang
diceritakan guru dengan baik. 4.
Setelah kegiatan cerita, siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi cerita yang didengar dengan benar.
5. Setelah melihat contoh dari guru, siswa dapat menceritakan isi gambar
berseri dengan baik. 6.
Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi cerita bergambar dengan tepat.
7. Setelah siswa disajikan teks pendek, siswa dapat membaca teks pendek
dengan lancar dan intonasi yang tepat. 8.
Melalui kegiatan diskusi dan tanya jawab, siswa dapat menggunakan tanda baca titik dan huruf kapital dalam kalimat yang benar.
9. setelah melihat contoh dari guru, siswa dapat menulis kalimat dengan
menggunakan huruf tegak bersambung dengan baik. 10.
Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat menyalin puisi anak yang dengan huruf tegak bersambung dengan tepat.
Kategori