10
BAB II LANDASAN TEORI
A. Teori Belajar
1. Pengertian Belajar
Belajar tidak pernah bisa lepas dari aktivitas kehidupan manusia. Aktivitas yang dilakukan manusia dalam kehidupan sehari-hari merupakan
suatu kegiatan belajar. Menurut Nana Sudjana 2010:28, belajar adalah suatu proses yang ditandai dengan adanya perubahan pada diri seseorang. Menurut
Winkel 2009:59, belajar merupakan suatu aktivitas mentalpsikis, yang berlangsung dalam interaksi aktif dengan lingkungan, menghasilkan sejumlah
perubahan dalam pengetahuan-pemahaman, keterampilan dan nilai-sikap. Jadi, dalam belajar terjadi perubahan karena adanya aktivitas mental, interaksi aktif
dan pengaruh lingkungan. Dari ketiga penyebab perubahan dalam belajar seperti disebutkan di
atas, dapat dijabarkan sebagai berikut: a. Adanya aktivitas mental
Perubahan belajar terjadi karena adanya aktivitas mental. Perubahan yang terjadi pada diri seseorang dalam proses belajar tidak
dapat langsung dilihat begitu saja. Jadi, seseorang tersebut dapat diketahui bahwa telah terjadi perubahan akibat belajar jika telah melakukan sesuatu
yang menampakkan kemampuan yang diperoleh melalui belajar. Dengan demikian, aktivitas mental merupakan suatu bentuk kegiatan mental yang
tidak dapat diketahui secara langsung.
11 b. Interaksi aktif
Seseorang yang menghendaki perubahan pada dirinya, maka harus selalu aktif dalam proses belajar. Orang yang aktif berarti harus
melibatkan diri dengan segala pemikiran dan kemampuannya. Supaya terjadi suatu kegiatan belajar, maka orang tersebut harus melibatkan diri
dalam proses belajar dan selalu aktif. Aktivitas dapat berupa aktivitas mental dengan suatu gerakan. Dengan demikian, selama seseorang
tersebut tidak melibatkan diri, dia tidak akan belajar. c. Interaksi dengan lingkugan
Belajar terjadi karena adanya interaksi dengan lingkungannya. Perubahan terjadi pada seseorang setelah memperoleh pengetahuan baru
yang didapatkan dari lingkungan maupun dari pengalamannya. Pengetahuan yang didapat dari kegiatan belajar akan diperkuat jika
individu tersebut mengetahui pentingnya ilmu yang didapat dari pengalamannya itu untuk dirinya sendiri. Jadi, perubahan individu terjadi
karena terjadi interaksi proses belajar dalam lingkungannya. Dari pendapat-pendapat di atas mengenai pengertian belajar dapat
digaris-bawahi bahwa belajar merupakan suatu perubahan yang terjadi pada tingkah laku seseorang setelah memperoleh pengetahuan baru yang
didapatkan dari lingkungan maupun dari pengalamannya. Pengetahuan yang didapat dari kegiatan belajar akan diperkuat jika individu tersebut mengetahui
pentingnya ilmu yang didapat lewat pengalamannya itu untuk dirinya sendiri.
12
2. Faktor yang Mempengaruhi Belajar
Kategori