Pertemuan 2 3 x 45 menit Kegiatan Pembelajaran

Lanjutan Lampiran 10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 117

F. Kegiatan Pembelajaran

1. Pertemuan 2 3 x 45 menit

Tahap Kegiatan Estimasi Waktu Sumber Belajar Kegiatan Awal 1. Berdoa dan presensi 2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 3. Motivasi kepada siswa tentang pekerjaan di industri yang tidak bisa dilepaskan dengan pengetahuan- pengetahuan mendasar elemen mesin. 4. Pengajar menginformasikan cara belajar yang akan dilaksanakan Kooperatif tipe jigsaw. 10 menit Kegiatan inti 1. Peserta didik membentuk kelompok, 5 kelompok dengan setiap kelompoknya terdiri dari 6 orang. 2. Peserta didik membuat 6 kelompok baru yang disebut kelompok ahli, peserta didik akan mengerjakan tugas yang berbeda-beda disetiap kelompoknya. 3. 1orang perwakilan peserta didik tiap kelompok asal akan belajar dengan materi yang sama di kelompok Ahli. 4. Dalam kelompok Ahli, peserta didik mendiskusikan materi yang telah diberikan oleh pengajar. 5. Pengajar memotivasi, memfasilitasi kerja peserta didik, membantu 120 menit Lanjutan Lampiran 10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 118 peserta didik yang mengalami kesulitan, dan mengamati kerja sama dalam kelompok. 6. Setelah pengajar memastikan bahwa setiap kelompok ahli memahami tugasnya, peserta didik kembali ke kelompok asal. 7. Setiap anggota dari kelompok asal bergantian menjelaskan hasil diskusi di kelompok ahli, sehingga setiap peserta didik memperoleh penjelasan dari tugas yang diberikan kemudian menyimpulkan materi. 8. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi kelompok asal, pengajar bertindak sebagai fasilitator. 9. Melalui tanya jawab, peserta didik menjawab pertanyaan pengajar. 10. Peserta didik dan pengaja rmemvalidasi hasil diskusi kelompok. 11. Memberikan tes kuis kepada setiap peserta didik secara individual. 12. Peserta didik membuat kesimpulan dari semua tugas yang diberikan Kegiatan Akhir Pengajar menugaskan kepada peserta didik untuk membuat laporan hasil diskusi kelompok secara individual sebagai pekerjaan rumah. 5 menit Lanjutan Lampiran 10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 119

G. Materi Pembelajaran

1. Lembar Kerja 1 LK. 1 Macam-macam Poros Gambar 1……………………………… Gambar 2……………… Gambar 3 ……………… a. Dilihat dari Gambar di atas, merupakan macam-macam poros dilihat dari? b. Beri keterangan Gambar dan jelaskan definisi dari setiap Gambar Kelompok Ahli 1. 1....................................... 2....................................... 3....................................... 4....................................... 5....................................... 6………………………...…. Lanjutan Lampiran 10. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP 120 Jawaban a. Gambar di atas merupakan macam poros dilihat dari pembebanannya. b. Gambar 1 adalah Gambar poros transmisi. Poros transmisi adalah poros pemidah gerakan putaran dari poros penggerak ke poros yang di gerakkan. Putaran dari poros motor dipindahkan ke poros pengantar melalui roda-roda gigi transmisi dan selanjutnya ke poros utama pada unit mesin. Gambar 2 adalah Gambar gandar. Gandar merupakan poros yang tidak mendapatkan beban puntir, fungsinya hanya sebagai penahan beban, biasanya tidak berputar. Gambar 3 adalah Gambar poros spindle. Poros spindle merupakan poros transmisi yang relatif pendek, misalnya pada poros utama mesin perkakas dimana beban utamanya berupa beban puntiran. Selain beban puntiran, poros spindle juga menerima beban lengkung.

2. Lembar Kerja 2 LK. 2 Pembebanan pada Poros