b. Coding, setelah melakukan proses editing kemudian dilakukan
pengkodean pada setiap jawaban responden sebelum diolah dengan komputer dengan tujuan untuk memudahkan dalam melakukan
analisa data.
c. Entry data, tahap ini merupakan proses memasukkan data dari
kuesioner ke dalam komputer untuk kemudian diolah dengan bantuan perangkat lunak komputer.
d. Cleaning, proses pengecekan kembali dan pemeriksaan kesalahan
pada data yang sudah dientry untuk diperbaiki dan disesuaikan dengan data yang telah dikumpulkan.
2. Analisis Data
a. Analisis univariat
Pada penelitian ini analisis univariat digunakan untuk menjelaskan karakteristik responden dan masing-masing variable yang
diteliti secara deskriptif. karakteristik tersebut mencakup pengetahuan, umur, pendidikan, dan paritas ibu.
b. Analisis Bivariat
Pada penelitian ini analisis bivariat dilakukan untuk menguji perbedaan pengetahuan tentang ASI Ekslusif sebelum intervensi, dengan
pengetahuan tentang ASI Ekslusif setelah intervensi antara kelompok perlakuan dan kelompok kontrol. Uji statistik yang digunakan untuk
analisis adalah uji paired samples t-test,uji t-independent dan uji chisquare. Uji paired samples t-test dilakukan untuk data yang
berpasangan atau dependen. Dimana subjek diukur sebanyak dua kali
yaitu sebelum dan setelah dilakukannya intervensi. Hal ini dimaksudkan untuk melihat adanya perubahan atau perbedaan.jika hasil nilai
perhitungan dengan tingkat kemaknaan 5 dan derajat kepercayaan 95 maka dapat dijelaskan jika P value 0.05 berarti menolak hipotesis Ho
dan menyimpulkan secara statistik “ada perbedaan yang bermakna atau
signifikan antara tingkat pengetahuan tentang ASI Ekslusif antara sebelum dan sesudah dilakukan intervensi dengan media pop up
book,begitupun sebaliknya.uji
t-independent digunakan
untuk membandingkan perubahan pengetahuan,dan uji chisquare digunakan
untuk melihat apakah terdapat intensiniat untuk melakukan ASI Ekslusif.
BAB V HASIL PENELITIAN
A. Karakteristik Sampel
Sampel pada penelitian ini terdiri dari 2 kelompok yaitu 24 orang ibu hamil yang diberikan perlakuan media buku pop up dan 24 orang ibu hamil yang tidak diberikan
perlakuan kelompok kontrol. Gambaran karakteristik responden yang meliputi umur, pendidikan, dan paritas yang dapat dilihat pada tabel 5.1.
Tabel 5.1. Karakteristik Responden Berdasarkan Umur, Pendidikan, dan Paritas di Wilayah
Puskesmas Pesanggrahan Tahun 2013
No Karakteristik
Kelompok Perlakuan Kelompok Kontrol
Jumlah Persentase
Jumlah Persentase
1 Umur
18-25 26-30
31-35 36-42
6 6
10 2
25 25
41.6 8.4
7 9
6 2
29.1 37.5
25 8.4
2 Kelompok
Umur Median=29
Median ≥ Median
9 15
37.5 62.5
13 11
54.2 45.8
3 Pendidikan
≤SMP SMP
5 19
20.8 79.2
4 20
16.7 83.3
4 Paritas
Kelahiran hidup = 0
Kelahiran Hidup
≥1
8 16
33.3 66.7
7 17
29.2 70.8
Total 24
100 24
100
Kategori