No Kegiatan
Bulan
Desember Janu
ari Febru
ari Ma
ret Ap
ril Mei
Juni Juli Agust
us Septe
mber Okto
ber Novem
ber Dese
mber Janu
ari
6 Penyusunan
laporan √
√ √
√ √
√ √
7 Ujian Skripsi
√ 8
Revisi √
9 Pembuatan
artikel √
D. Rencana Tindakan
Rencana penelitian ini akan dilaksanakan dalam 2 siklus. Siklus pertama menulis deskripsi berdasarkan pada gambar karikatur kurang lebih dengan menulis 4
paragraf. Siklus kedua menulis deskripsi berdasarkan pada gambar karikatur dengan 4 paragraf, serta pada setiap akhir siklus diadakan evaluasi atau tes.
1. Persiapan
a. Permintaan izin kepada Kepala Sekolah SD Kanisius Kintelan 1 untuk
melakukan kegiatan penelitian di SD tersebut. b.
Melakukan observasi pada siswa kelas IV untuk mempero leh gambaran sepintas mengenai tingkah laku siswa terhadap pelajaran Bahasa Indonesia
terutama dalam menulis c.
Melakukan wawancara dengan guru kelas dan sebagian dari siswa kelas IV SD Kanisius Kintelan 1
d. Mengidentifikasi masalah yang ada dikelas adalah kura ngnya minat dan
kemampuan menulis deskripsi e.
Menganalisis masalah belajar siswa dalam menulis deskripsi yang
disampaikan guru kurang bervariasi. Hal ini dikarenakan oleh faktor guru kurang menyediakan media-media pembelajaran. Guru kurang memancing
ide-ide siswa dengan menggunakan media pembelajaran. f.
Merumuskan masalah dan merumuskan hipotesis g.
Menyusun rencana penelitian dalam setiap siklus h.
Membuat gambar awal mengenai minat dan kemampuan menulis deskripsi siswa kelas IV
i. Mengkaji standar kompetensi, kompetensi dasar, dan materi pokoknya
j. Menyusun silabus, RPP, LKS, kisi-kisi soal, instrumen penilaian, pembuatan
alat praga k.
Menyiapkan media pembelajaran
2. Rencana Tindakan setiap siklus
Setelah diperoleh gambaran keadaan kelas, maka dilakukan tindakan kelas sebagai berikut:
a. Siklus I
1. Siklus I 2 pertemuan
Siklus ini akan dilaksanakan selama dua kali pertemuan, dimana setiap pertemuan beralokasikan 90 menit pelajaran.
2. Perencanaan Tindakan
Peneliti mempersiapkan silabus dan menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP serta media yang akan digunakan
yaitu, gambar karikatur.
3. Pelaksanaan Tindakan I
a. Menyampaikan kompetensi dasar dan indikator yang akan dicapai
dalam rencana kegiatan yang akan dilaksanakan. b.
Guru bertanya kepada siswa tentang gambar yang disukai oleh siswa
c. Siswa menceritakan tentang gambar yang disukai
d. Guru bertanya kepada siswa unsur-unsur yang terdapat pada
gambar tesebut.
e. Siswa dibagi ke dalam kelompok yang terdiri atas 5 siswa
f. Setiap kelompok diberi LKS dan sebuah amplop yang berisi
gambar karikatur. g.
Sebelum menulis deskripsi siswa memahami maksud dari gambar karikatur yang diberikan.
h. Siswa dalam berkelompok menyusun cerita berdasarkan gambar
yang didapatkan dikertas LKS yang diberikan oleh guru. i.
Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi didepan kelas yaitu dengan memaparkan tulisan dan membacakannya.
j. Siswa lain meneliti tulisan yang sedang dipresentasikan oleh
kelompok tersebut dan kemudian mengoreksi secara bersama-sama kesalahan dalam hal tata bahasa, ejaan, dll
k. Siswa dan guru bersama-sama melakukan tanya jawab tentang
menulis deskripsi l.
Siswa dan guru bersama-sama membuat kesimpulan tentang
menulis deskripsi. m.
Mengadakan penilaian dengan cara secara individu siswa
memperbaiki dan melengkapi tulisan yang terdiri dari 4 paragraf dengan panduan gambar karikatur siklus I prtemuan kedua.
4. Observasi
Mengobservasi minat dan aspek-aspek lain yaitu afektif dan psikomotor dengan rubrik pengamatan yang telah tersedia pada siklus 1.
