Teknik Kuantitatif Teknik Kualitatif

3.7 Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara kuantitatif dan kualitatif. Uraian teknik analisis data selengkapnya dipaparkan di bawah ini.

3.7.1 Teknik Kuantitatif

Teknik kuantitatif digunakan untuk menganalisis data kuantitatif yang diperoleh dari hasil tes menelaah dan merevisi teks cerpen dengan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compotition CIRC berbantuan media potel pada siklus I dan siklus II. Analisis data secara kuantitatif dihitung dengan cara persentase melalui langkah-langkah berikut: 1 Menghitung nilai masing-masing aspek 2 Merekap nilai yang telah diperoleh siswa 3 Menghitung nilai rata-rata siswa 4 Menghitung persentase nilai Setelah mengetahui skor yang ada, maka dapat diperoleh nilai akhir. Rumus yang digunakan untuk menghitung nilai akhir keterampilan menelaah dan merevisi teks cerpen dengan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compotition CIRC berbantuan media potel adalah sebagai berikut. Nilai Akhir Siswa= Untuk mengetahui nilai rata-rata kelas dengan menggunakan penilaian rentang nilai maka menggunakan rumus berikut. Perhitungan persentasi keterampilan menelaah dan merevisi teks cerpen dengan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compotition CIRC berbantuan media potel siswa dari hasil tes siklus I dan siklus II dibandingkan. Hasil perbandingan tersebut akan dapat diketahui mengenai peningkatan keterampilan menelaah dan merevisi teks cerpen dengan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compotition CIRC berbantuan media potel. Jika terjadi peningkatan berarti pembelajaran menelaah dan merevisi teks cerpen dengan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compotition CIRC berbantuan media potel dapat berhasil dengan optimal.

3.7.2 Teknik Kualitatif

Data yang diperoleh dari wawancara, observasi, dan dokumentasi foto ini selanjutnya dianalisis secara kualitatif dengan cara mendeskripsikannya. Analisis dilakukan dengan cara memadukan antara dua data secara keseluruhan. Paparan analisis dan pendeskripsian ini bertujuan untuk mengungkapkan segala perilaku siswa dan perubahan tindakan selama proses pembelajaran dari siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis tersebut nantinya akan diperoleh data secara lengkap mengenai perkembangan perilaku siswa selama dan setelah mengikuti pembelajaran menelaah dan merevisi teks cerpen dengan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Compotition CIRC berbantuan media potel. Adapun langkah penganalisisan data kulitatif adalah dengan menganalisis lembar observasi yang telah diisi saat pembelajaran. Data wawancara dianalisis dengan cara membaca kembali catatan wawancara. Analisis kualitatif dimaksudkan untuk menganalisis data yang diperoleh dari siswa. Hasil analisis siklus I dan siklus II dibandingkan, untuk mengetahui perubahan tingkah laku siswa. Dari hasil perbandingan tersebut dapat diketahui peningkatan perubahan tingkah laku siswa. 232 BAB V PENUTUP

5.1 Simpulan