8
Permasalahan ini dapat diatasi dengan memilih media pembelajaran yang disesuai dengan karakter dan minat belajar siswa, sehingga siswa mudah menerima dan
memahami pembelajaran yang telah disampaikan, dan 4 guru kurang memberikan kesempatan dan motivasi belajar kepada siswa, khususnya pada pembelajaran
membacakan teks berita, sehingga siswa tidak bisa mengembangkan kemampuan yang ada pada dirinya.
Berdasarkan
permasalahan di atas, peneliti bermaksud melakukan
perbaikan untuk meningkatkan kompetensi dalam pembelajaran membaca, khususnya keterampilan membacakan teks berita melalui penelitian tindakan kelas
pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Lasem dengan teknik simulasi menggunakan media audiovisual.
1.3 Pembatasan Masalah
Masalah utama yang menjadi bahan penelitian ini adalah keterampilan membacakan teks berita siswa masih rendah. Hal tersebut dikarenakan
penggunaan teknik dan media pembelajaran yang kurang menarik dan membosankan. Masalah tersebut dapat diatasi dengan melaksanakan pembelajaran
membacakan teks berita dengan teknik simulasi menggunakan media audiovisual. Penulis berharap dengan melaksanakan membacakan teks berita dengan
teknik simulasi menggunakan media audiovisual, siswa menjadi lebih mudah dalam membacakan teks berita dan pembelajaran yang berlangsung akan lebih
menyenangkan. Dengan demikian, tujuan pembelajaran yang telah dirumuskan dapat tercapai secara maksimal.
9
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian pada latar belakang di atas penelitian ini dirumuskan sebagai berikut.
1 Bagaimanakah proses pembelajaran membacakan teks berita dengan teknik
simulasi menggunakan media audiovisual pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Lasem?
2 Bagaimanakah peningkatan keterampilan membacakan teks berita pada
siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Lasem setelah mengikuti pembelajaran membacakan teks berita dengan teknik simulasi menggunakan media
audiovisual? 3
Bagaimanakah perubahan perilaku siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Lasem setelah mengikuti pembelajaran membacakan teks berita dengan teknik
simulasi menggunakan media audiovisual?
1.5 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian tindakan kelas yang berjudul “Peningkatan Keterampilan Membacakan Teks Berita dengan Teknik Simulasi Menggunakan
Media Audiovisual pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 1 Lasem Kabupaten Rembang” ini adalah sebagai berikut.
1 Mendeskripsikan proses pembelajaran membacakan teks berita dengan
teknik simulasi menggunakan media audiovisual pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Lasem.
10
2 Mendeskripsikan peningkatan membacakan teks berita siswa VIII E SMP
Negeri 1 Lasem setelah mengikuti pembelajaran membacakan teks berita dengan teknik simulasi menggunakan media audiovisual.
3 Mendeskripsikan perubahan perilaku siswa kelas VIII E SMP Negeri 1
Lasem setelah mengikuti pembelajaran membacakan teks berita dengan teknik simulasi menggunakan media audiovisual.
1.6 Manfaat Penelitian
