Desain Penelitian METODE PENELITIAN
46 berlangsung, orang-orang yang terlibat dalam aktivitas, dan makna
kejadian yang diamati. Observasi dapat menemukan hal-hal yang tidak diperoleh melalui wawancara kepada responden karena bersifat sensitif
atau ingin ditutupi Sugiyono, 2013: 314. Dalam penelitian kualitatif menurut Spradley Sugiyono, 2014: 314
obyek penelitian yang diobservasi dinamakan situasi sosial, yang terdiri atas tiga komponen yaitu:
a. Place atau tempat dimana situasi sosial tersebut sedang berlangsung. Dalam penelitian ini peneliti mengamati kegiatan pembiasaan untuk
membangun karakter jiwa nasionalis siswa di SMA Negeri 10 Yogyakarta baik yang berlangsung di dalam kelas maupun di luar
kelas. b. Actor atau pelaku yang sedang memainkan peran dalam situasi sosial
yang diamati. Dalam penelitian ini yang menjadi aktor adalah warga sekolah yang terdiri dari kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru,
dan siswa SMA Negeri 10 Yogyakarta. c. Activity atau kegiatan yang sedang dilakukan oleh aktor dalam situasi
sosial tersebut. Dalam penelitian ini yang diamati adalah perilaku dan aktivitas warga sekolah selama pelaksanaan kegiatan menyanyikan
lagu-lagu nasional di dalam kelas maupun perilaku warga sekolah di luar kelas terutama pada saat kegiatan penanaman nasionalis di SMA
Negeri 10 Yogyakarta sedang berlangsung. Untuk menambah bukti kelengkapan observasi maka peneliti menggunakan alat bantu kamera
47 untuk mengambil gambar tentang aktivitas siswa yang sedang
berlangsung. Pada penelitian ini observasi dilakukan untuk mengamati
pelaksanaan kegiatan pendidikan nasionalis dalam rangka membangun karakter jiwa nasionalis siswa. Dari kegiatan observasi dapat diketahui
bagaimana proses pelaksanaan kegiatan pembiasaan di sekolah. 3. Dokumentasi
Studi dokumentasi merupakan metode pengumpulan data kualitatif yang dilakukan dengan melihat dan menganalisis media tertulis atau
dokumen-dokumen untuk mendapatkan gambaran dari sudut pandang subyek Haris Herdiansyah, 2010: 143. Dokumen merupakan catatan
peristiwa yang sudah berlalu berbentuk tulisan, gambar, maupun karya- karya Sugiyono, 2013: 329. Tujuan dari penggunaan dokumen dalam
penelitian adalah untuk mendukung hasil penelitian agar lebih kredibel atau dapat dipercaya. Dalam penelitian ini melakukan studi terhadap
dokumen-dokumen terkait peran sekolah dalam membangun karakter jiwa nasionalis siswa, antara lain:
a. Profil Sekolah b. Struktur Organisasi Sekolah
c. Data Siswa Tahun Ajaran 20142015 d. Data Tenaga Kependidikan dan NonKependidikan
e. Peraturan dan Tata Tertib Sekolah