Peran terpenting dalam pelaksanaan pendidikan nasionalis

142 semangat nasionalisme agar tidak ada tindakan bullying dari teman- temanya yang lain. Kesimpulan: Dukungan dari semua warga sekolah untuk terus melestarikan dan mengisi kemerdekaan yang sudah diperjuangkan oleh pahlawan terdahulu sehingga seluruh warga sekolah mendukung kegiatan pembiasaan-pembiasaan yang ada di sekolah.

10. Antusiasmerespon siswa KS

: Ada siswa yang antusias mengikuti setiap kegiatan pembiasaan yang ada di sekolah, tetapi ada pula siswa yang kurang antusias sehingga kurang sungguh-sungguh dalam mengikuti kegiatan pembiasaan. Prw : Ada siswa yang dengan semangat, antusias mengikuti kegiatan pembiasaan akan tetapi ada pula siswa yang masih menyepelekan atau kurang serius dalam mengikuti kegiatan-kegiatan pembiasaan. Smr : Ada siswa yang memiliki kesadaran untuk mengikuti kegiatan pembiasaan dengan sungguh-sungguh tetapi ada pula yang kesadarannya kurang sehingga sekolah harus mendorong agar siswa lebih antusias mengikuti kegiatan pembiasaan yang ada. Eyd : Siswa antusias mengikuti kegiatan yang ada di sekolah dan pesan dari pembiasaan dapat diterima dengan baik oleh siswa terbukti siswa mampu menghormati dan menghargai orang lain. Asp : Kebanyakan siswa mengikuti kegiatan sebatas mengikuti kegiatan saja belum terlihat penghayatan mereka terhadap pesan moral dari kegiatan tersebut, akan tetapi sudah ada beberapa siswa yang sudah mampu menghayati kegiatan tersebut. Kesimpulan: Respon siswa dalam mengikuti kegiatan pembiasaan di sekolah bermacam- macam. Terdapat siswa yang mengikuti kegiatan dengan sungguh-sungguh ada pula siswa yang mengikuti dengan kurang serius. Ada siswa yang sudah mampu mengahayati dan mengamalkan pesan moral yang terkandung dalam kegiatan tersebut tetapi ada pula siswa yang belum dapat mengambil hikmah dari setiap kegiatan yang dilakukan oleh sekolah. Pembiasaan-pembiasaan yang dilakukan oleh sekolah merupakan langkah kecil untuk membangun jiwa nasionalis siswa agar jiwa nasionalis pada generasi muda tidak semakin terkikis.

11. Kendalahambatan pelaksanaan pendidikan nasionalis KS

: Tidak semua siswa dapat menerima kegiatan pembiasaan dengan baik. Ada siswa yang kurang tertarik mengikuti kegiatan-kegiatan. Terkadang ada guru yang datang terlambat sehingga selama kegiatan menyanyikan lagu berlangsung ada kelas tertentu yang tidak didampingi oleh guru. Untuk kendala teknis yaitu pada saat lagu mulai diperdengarkan tiba- tiba listrik anjlog atau di kelas tertentu ada speaker yang tidak dapat berfungsi dengan baik. Kendala teknis dapat di atasi dengan cepat