142 semangat  nasionalisme  agar  tidak  ada  tindakan bullying dari  teman-
temanya yang lain.
Kesimpulan: Dukungan  dari  semua  warga  sekolah untuk  terus  melestarikan  dan  mengisi
kemerdekaan  yang  sudah  diperjuangkan  oleh  pahlawan  terdahulu  sehingga seluruh  warga  sekolah  mendukung  kegiatan  pembiasaan-pembiasaan  yang
ada di sekolah.
10. Antusiasmerespon siswa KS
: Ada  siswa  yang  antusias mengikuti  setiap  kegiatan  pembiasaan  yang
ada  di  sekolah,  tetapi  ada  pula  siswa  yang  kurang  antusias  sehingga kurang sungguh-sungguh dalam mengikuti kegiatan pembiasaan.
Prw : Ada siswa  yang  dengan  semangat,  antusias  mengikuti  kegiatan
pembiasaan akan tetapi ada pula siswa yang masih menyepelekan atau kurang serius dalam mengikuti kegiatan-kegiatan pembiasaan.
Smr : Ada siswa yang  memiliki  kesadaran untuk  mengikuti  kegiatan
pembiasaan dengan
sungguh-sungguh tetapi
ada pula
yang kesadarannya  kurang  sehingga sekolah harus  mendorong  agar siswa
lebih antusias mengikuti kegiatan pembiasaan yang ada.
Eyd : Siswa antusias mengikuti kegiatan yang ada di sekolah dan pesan dari
pembiasaan  dapat  diterima  dengan  baik oleh  siswa  terbukti siswa mampu menghormati dan menghargai orang lain.
Asp : Kebanyakan siswa mengikuti kegiatan sebatas mengikuti kegiatan saja
belum terlihat penghayatan mereka terhadap pesan moral dari kegiatan tersebut,  akan  tetapi  sudah  ada  beberapa  siswa  yang  sudah  mampu
menghayati kegiatan tersebut.
Kesimpulan: Respon  siswa  dalam  mengikuti  kegiatan  pembiasaan  di  sekolah  bermacam-
macam.  Terdapat  siswa  yang  mengikuti  kegiatan  dengan sungguh-sungguh ada pula siswa yang mengikuti dengan kurang serius. Ada siswa yang sudah
mampu mengahayati dan mengamalkan pesan moral  yang terkandung dalam kegiatan tersebut tetapi ada pula siswa yang belum dapat mengambil hikmah
dari  setiap  kegiatan  yang  dilakukan  oleh  sekolah.  Pembiasaan-pembiasaan yang  dilakukan  oleh  sekolah  merupakan  langkah kecil  untuk  membangun
jiwa nasionalis siswa agar jiwa nasionalis pada generasi muda tidak semakin terkikis.
11. Kendalahambatan pelaksanaan pendidikan nasionalis KS
: Tidak semua siswa dapat menerima kegiatan pembiasaan dengan baik.
Ada siswa yang kurang tertarik mengikuti kegiatan-kegiatan. Terkadang ada guru yang datang terlambat sehingga selama kegiatan menyanyikan
lagu berlangsung  ada  kelas  tertentu  yang  tidak  didampingi  oleh  guru. Untuk  kendala  teknis yaitu pada  saat  lagu  mulai  diperdengarkan  tiba-
tiba  listrik anjlog atau  di  kelas  tertentu  ada  speaker  yang  tidak  dapat berfungsi  dengan  baik. Kendala  teknis  dapat di  atasi  dengan  cepat