Pertemuan ke-2 KESIMPULAN DAN SARAN
1. Siswa duduk dalam satu kelompok yang sudah dibagi sebelumnya.
2. Setiap kelompok diberikan kertas yang berisi aspek-aspek yang
menjadi fokus dalam keterampilan berbicara. 3.
Setiap kelompok membaca kertas yang dberikan guru. Mengamati.
4. Siswa dirangsang oleh guru dan diberi waktu untuk bertanya tentang
aspek kebahasaan dalam keterampilan berbicara. Menanya.
5. Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang aspek kebahasaan
dalam keterampilan berbicara. Menalar.
6. Siswa bermain cerita berantai dengan memperhatikan aspek
kebahasaan dalam keterampilan berbicara secara kelompok.
Mencoba.
7. Setiap kelompok maju secara bergantian untuk bermain cerita berantai.
8. Saat satu kelompok maju, salah satu anggota kelompok mendekati
guru untuk memilih cerita yang akan diceritakan kepada anggota kelompok yang lain.
9. Setelah salah satu siswa anggota kelompok sudah diberikan ceritanya,
siswa tersebut membisikkan kepada anggota lain secara bergantian tanpa menggunakan teks. Begitu seterusnya sampai pada anggota
kelompok yang terakhir. 10.
Anggota terakhir menjelaskan isi cerita yang didengarnya dan mencocokkan apakah cerita tersebut benar atau salah.
Mengkomunikasikan.
123
11. Siswa melakukan permainan cerita berantai tersebut sampai seluruh
kelompok maju.
Kegiatan Akhir ± 10 menit
1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
2. Siswa bersama guru melakukan refleksi kegiatan belajar.
3. Guru memberikan motivasi dan pesan moral.
4. Siswa dan guru berdoa bersama-sama.
5. Salam penutup.