43
D. Instrumen Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data
1. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen pengambilan data dan instrumen perlakuan. Instrumen pengambilan
data terdiri atas soal prestasi belajar kimia dan angket nilai karakter belajar kimia, sedangkan instrumen perlakuan yang digunakan dalam penelitian ini
adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP.
a. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP merupakan langkah-langkah pembelajaran untuk setiap kali pertemuan. Rencana pelaksanaan pembelajaran
RPP untuk peserta didik yang mengikuti pembelajaran dengan model eksperimen.
Dalam penelitian ini dibuat dua macam RPP, yaitu RPP untuk pembelajaran di kelas eksperimen 1 dengan model Project Based Learning
PjBL dan RPP untuk kelas eksperimen 2 yang menggunakan model Problem Based Learning PBL. Selengkapnya kedua RPP dapat dilihat pada Lampiran
1 dan 2 halaman 92 dan 138.
b. Soal Prestasi Belajar
Soal prestasi belajar yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah soal pilihan ganda dengan lima alternatif jawaban. Soal prestasi belajar terdiri atas
20 butir soal. Soal prestasi belajar divalidasi secara logis. Tujuan digunakan soal objektif adalah memudahkan peneliti dalam mengukur prestasi belajar
44 peserta didik. Selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 3 dan 4 halaman
183 dan 190.
Tabel 1. Kisi-Kisi Butir Instrumen Soal Prestasi Belajar Kimia
No. Materi Pokok
Aspek Kognitif Jumlah
Butir Soal
Persentase C
1
C
2
C
3
C
4,5,6
1 Sistem koloid
1 4,
20 3
15 2
Penggolongan koloid
7 3, 8,
9 16,
5 6
30 3
Sifat dan pembuatan
koloid 6,
11 10,
12, 14,
15, 18
17 19
9 45
4 Pemanfaatan
koloid dalam kehidupan
sehari-hari dan industri
2 13
2 10
Jumlah 4
10 4
2 20
Persentase 20 50 20 10
100
c. Angket Nilai Karakter Peserta Didik
Angket nilai karakter peserta didik disusun berdasarkan indikator nilai- nilai karakter yang terdapat dalam Pusat Kurikulum, 2010: 3, 37. Nilai
karakter peserta didik yang diukur adalah kerja keras dan jujur. Angket terdiri dari 10 butir pertanyaan yang mewakili indikator-indikatornya, mencakup dua
nilai karakter, yaitu jujur dan kerja keras. Instrumen tersebut menggunakan skala Likert dengan alternatif jawaban yaitu: selalu SL, sering SR, kadang-
kadang KD, jarang JR, tidak pernah TP. Untuk bentuk pernyatan positif skornya 5, 4, 3, 2, 1, sedangkan pernyataan negatif dengan skor 1 SL, 2
45 SR, 3 KD, 4 JR, 5 TP. Angket nilai karakter peserta didik selengkapnya
dapat dilihat pada Lampiran 5 dan 6 halaman 197 dan 199.
Tabel 2. Kisi-kisi Angket Nilai Karakter
No Nilai Karakter
Indikator Nomor
Butir positif
Nomor Butir
negatif
1 Kerja keras
Mengerjakan semua tugas kelas selesai dengan baik
pada waktu
yang telah
ditetapkan. 1
Tidak putus
asa dalam
menghadapi kesulitan dalam belajar.
2
Selalu fokus pada pelajaran. 3
2 Jujur
Tidak mencontek ataupun menjadi
plagiat dalam
mengerjakan setiap tugas. 10
4
Mengemukakan pendapat
tanpa ragu tentang suatu pokok diskusi.
5 9
Mengemukakan rasa senang atau tidak senang terhadap
pelajaran. 6
Menyatakan sikap terhadap suatu materi diskusi kelas.
7 Berbuat sesuai aturan
8
2. Teknik pengumpulan data
Kategori