diskusi di depan kelas. Selain itu guru juga mengamati dan memandu jalannya presentasi serta mengatur waktu untuk kelompok yang tampil.
Tahapan terakhir dalam pembelajaran Problem Based Learning yaitu menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. Guru bersama siswa
melakukan analisis dan evaluasi terhadap kinerja masing-masing kelompok dalam proses pemecahan masalah dari tahap awal sampai akhir. Kemudian guru
meminta perwakilan siswa untuk memberikan kesimpulan dari kegiatan pembelajaran yang telah dilakukan. Namun sebelumnya guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk bertanya mengenai hal-hal yang belum dipahami.
C. Uji Prasyarat Analisis Data
Sebelum dilakukan pengujian hipotesis, maka terlebih dahulu dilakukan pengujian persyaratan analisis berupa uji normalitas dan uji homogenitas.
1. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui apakah data yang diteliti berdistribusi normal atau tidak. Dalam penelitian ini, uji normalitas yang
digunakan adalah uji Liliefors dengan taraf signifikansi 5 α = 0.05. Adapun
kriteria uji normalitas yaitu jika L
o
L
tabel,
berarti data berdistribusi normal. Sedangkan, jika L
o
L
tabel,
berarti data berdistribusi tidak normal.
a. Uji Normalitas Pretes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Setelah dilakukan uji normalitas data pretes kelas eksperimen dan data pretes kelas kontrol, maka diperoleh data sebagai berikut:
Tabel 4.6 Hasil Uji Normalitas Pretes Kelas Eksperimen dan Kontrol
5
Statistika Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
Jumlah siswa 35
35 Rata-rata
36.14 37.29
SD 11.89
10.24 L
o
0.11 0.14
L
tabel
0.15 0.15
Kesimpulan data berditribusi normal
data berdistribusi normal
5
Lampiran 15, h. 146
Pada tabel 4.6 didapatkan hasil L
o
skor pretes kelas eksperimen sebesar 0.11 dan L
tabel
n=35 sebesar 0.15. Ini menunjukan bahwa skor pretes kelas eksperimen berdistribusi normal karena telah memenuhi kriteria L
o
L
tabel
0.11 0.15. Sedangkan pada kelas kontrol didapatkan L
o
sebesar 0.13 dan L
tabel
n=35 sebesar 0.15. Ini juga menunjukan bahwa skor postes kelas kontrol berdistribusi
normal karena telah memenuhi kriteria L
o
L
tabel
0.13 0.15. Dengan demikian kedua sampel penelitian skor pretes kelas eksperimen dan kelas kontrol
berdistribusi normal.
b. Uji Normalitas Postes Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Setelah dilakukan uji normalitas data postes kelas eksperimen dan data pretes kelas kontrol, maka diperoleh data sebagai berikut:
Tabel 4.7 Hasil Uji Normalitas Postes Kelas Eksperimen dan Kontrol
6
Data Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol
Jumlah siswa 35
35 Rata-rata
83.29 77.43
SD 8.91
7.31 L
o
0.14 0.14
L
tabel
0.15 0.15
Kesimpulan data berditribusi normal
data berdistribusi normal Pada tabel 4.7 didapatkan hasil L
o
skor pretes kelas eksperimen sebesar 0.14 dan L
tabel
n=35 sebesar 0.15. Ini menunjukan bahwa skor pretes kelas eksperimen berdistribusi normal karena telah memenuhi kriteria L
o
L
tabel
0.14 0.15. Sedangkan pada kelas kontrol didapatkan L
o
sebesar 0.14 dan L
tabel
n=35 sebesar 0.15. Ini juga menunjukan bahwa skor postes kelas kontrol berdistribusi
normal karena telah memenuhi kriteria L
o
L
tabel
0.14 0.15. Dengan demikian kedua sampel penelitian skor postes kelas eksperimen dan kelas kontrol
berdistribusi normal.
6
Lampiran 16, h. 147
2. Uji Homogenitas
