8. Mencocokkan dengan jawaban yang benar.
9. Menjelaskan secara menyeluruh dan jelas isi teks percakapan.
“Bagaimana tata cara pemesanan makanan di restauran dalam bahasa
Jerman?”
10. Meminta beberapa peserta didik untuk mempraktikkan cara
memesan makanan di Restauran. 7. Memperhatikan.
Schluss 1. Memberikan kesempatan pada
peserta didik untuk bertanya. 2. Membuat kesimpulan tentang
materi yang dipelajari hari ini. - Was bekommen Sie? was
möchten Sie? - Wir möchten bestellen
- Ich nehme... - Ich möchte gern...
- Möchten Sie auch Nachtisch?
3. Mengakhiri pertemuan dengan mengucapkan “Auf Wiedersehen”
1. Bertanya.
2. Menyimpulkan.
3. Menjawab
“Auf Wiedersehen”
10 Menit
H. Sumber Belajar
1. KD Extra. 2. Studio D A1 penerbit Katalis.
I. Media dan alat pembelajaran
1. Media : papan tulis, power point.
2. Alat : spidol, laptop, LCD.
J. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian : tes kelompok dan keaktifan individu
2. Bentuk instrumen : praktik dan tertulis
Standar nilai dalam bentuk huruf Sangat baik
: A 75-100 Baik
: B 70-74 Cukup
: C 55-69 Kurang
: C- 55
Sleman, 19 Maret 2013 Mengetahui,
Guru Bahasa Jerman, Peneliti,
Nining Esti W., S.Pd Rina Hapsari
NIM. 09203241029
Bestellung im Restaurant
Petra : Herr Ober, wir möchten bestellen
Kellner : Was bekommen Sie, bitte?
Petra : Ich möchte gern Steak mit Kartoffeln.
Lucia : Und ich nehme Rindswurst mit Brötchen
Kellner : Und was möchten Sie trinken?
Petra : Ein Glass Weißwein,bitte.
Lucia : Für mich ein Apfelsaftschorle, bitte.
Kellner : Möchten Sie auch Nachtisch?
Petra : Was gibt es heute?
Kellner : Wir haben Karamellpudding.
Petra : Gut, dann nehmen wir den Pudding.
KD Extra, Seite 69
Fragen 1. Wo hört ihr das Gespräch?
2. Wie viele Personen gibt es in diesem Gespräch? 3. Was bestellt Petra für das Essen?
4. Was bestellt Lucia für das Essen? 5. Was bestellt Petra für das Getränk?
6. Was bestellt Lucia für das Getränk? 7. Bestellen Lucia und Petra Nachtisch? Was ist das?
Lösungen 1. Im Restaurant.
2. Es gibt drei Personen. 3. Petra bestellt Steak mit Kartoffeln.
4. Lucia bestellt Rindswurst mit Brötchen. 5. Petra bestellt ein Glass Weißwein.
6. Lucia bestellt ein Apfelsaftschorle. 7. Ja, sie bestellen auch Nachtisch. Das ist Karamellpudding.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA N 1 Tempel
Mata Pelajaran : Bahasa Jerman
Kelas Semester : XI II Kelas Eksperimen
Keterampilan : Leseverstehen
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Pertemuan ke- : 2
A. Standar Kompetensi Membaca
Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang “Kehidupan Sehari-hari”.
B. Kompetensi Dasar
1. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat. 2. Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari
wacana tulis sederhana secara tepat. 3. Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis
sederhana dengan tepat.
C. Indikator
1. Menentukan informasi rinci dari wacana tulis. 2. Menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis.
3. Membaca nyaring katafrasa kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat.
D. Tujuan pembelajaran
1. Melalui kegiatan diskusi dalam kelompok, peserta didik dapat menentukan informasi rinci dari wacana tulis.
2. Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu dari wacana tulis.
