2. Melalui membaca menyeluruh peserta didik dapat menafsirkan makna kataungkapan sesuai konteks.
3. Melalui latihan, peserta didik dapat menjawab pertanyaan mengenai informasi tertentu ari wacana tulis.
4. Melalui praktik membaca, peserta didik dapat membaca nyaring katafrasa kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat.
E. Materi Pembelajaran
Memahami dan membaca teks percakapan Im Restauran.
F. Metode Pembelajaran
Menggunakan metode ceramah penjelasan, tanya jawab dan latihan.
G. Langkah Pembelajaran
No. Guru Peserta Didik
Waktu 1.
Einführung 1. Memberikan salam dan
menanyakan kabar “Guten Morgen Wie geht es
euch?” “Auch gut, Danke
2. Melakukan presesi kepada peserta didik dan menanyakan siapa yang
tidak hadir.
Apersepsi 3. Memancing pertanyaan kepada
peserta didik ke materi yang akan diajarkan.
“Apakah ada yang pernah makan di Restauran? Bagaimana cara kalian
memesan makanan di Restauran?”
4. Menyampaikan sekilas materi yang akan dipelajari.
1. Menjawab “Guten Morgen
Gut Danke” “Und Ihnen?”
2. Menjawab.
3. Menjawab. “Schmeckt dir das
Gemüse?” “Ja, es schmeckt
mir gut.”
4. Memperhatikan. 10 Menit
“Kita sudah mempelajari berbagai macam makanan di Jerman. Kali
ini kita mempelajari bagaimana cara memesan makanan di
Restauran.”
5. Menyampaikan Kompetensi dasar dan tema yang akan dipelajari,
yaitu memahami tata cara pemesanan makanan di Restauran.
2. Inhalt
- Eksplorasi 1. Menanyakan pada peserta didik
bagaimana cara memesan makanan di Restauran.
- Elaborasi 2. Membagikan teks pada tiap
bangku. 3. Memberikan waktu kepada peserta
didik untuk memahami teks selama 5 menit.
4. Meminta tiga orang peserta didik untuk membacakan teks
percakapan secara nyaring.
5. Meminta peserta didik untuk menuliskan kata-kata sulit di papan
tulis dan menterjemahkan bersama.
6. Membahas isi teks bersama-sama. 7. Membagikan pertanyaan-
pertanyaan terkait teks untuk dikerjakan.
- Konfirmasi 1. Memahami.
2. Membaca nyaring.
3. Menuliskan di papan tulis.
4. Memperhatikan. 5. Mengerjakan.
6. Mencocokkan. 70 Menit
8. Mencocokkan dengan jawaban yang benar.
9. Menjelaskan secara menyeluruh dan jelas isi teks percakapan.
“Bagaimana tata cara pemesanan makanan di restauran dalam bahasa
Jerman?”
10. Meminta beberapa peserta didik untuk mempraktikkan cara
memesan makanan di Restauran. 7. Memperhatikan.
Schluss 1. Memberikan kesempatan pada
peserta didik untuk bertanya. 2. Membuat kesimpulan tentang
materi yang dipelajari hari ini. - Was bekommen Sie? was
möchten Sie? - Wir möchten bestellen
- Ich nehme... - Ich möchte gern...
- Möchten Sie auch Nachtisch?
3. Mengakhiri pertemuan dengan mengucapkan “Auf Wiedersehen”
1. Bertanya.
2. Menyimpulkan.
3. Menjawab
“Auf Wiedersehen”
10 Menit
H. Sumber Belajar
1. KD Extra. 2. Studio D A1 penerbit Katalis.
I. Media dan alat pembelajaran
1. Media : papan tulis, power point.
2. Alat : spidol, laptop, LCD.
J. Penilaian Hasil Belajar
1. Teknik Penilaian : tes kelompok dan keaktifan individu
