PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
36
2
G. Uji Balik jeung Lajuning Laku
Pek cocogkeun hasil pagawean Saderek kana jawaban latihan anu geus disayagikeun di bagian tukang ieu modul. Itung jumlah jawaban anu
benerna, tuluy gunakeun rumus ieu di handap pikeun ngukur kamampuh nyangkem bahan ajar.
Rumus:
Jumlah jawaban anu benerna Tahap Pangabisa =
x 100 5
Tahap pangabisa nu dihontal ku Sadérék: 90 - 100 = alus pisan
80 - 89 = alus 70 - 79 = cukup
- 69 = kurang Lamun Saderek ngahontal tahap nyangkem matéri ajar 80 ka luhur,
Saderek bisa nuluykeun kana matéri kagiatan Diajar 3. Tapi, lamun tahap ngawasa Saderek kurang ti 80, pek balikan deres deui matéri dina
Kagiatan Diajar 2, pangpangna matéri nu tacan kacangkem.
3
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
37
KAGIATAN DIAJAR 3
MODEL PANGAJARAN DISCOVERY LEARNING DINA PANGAJARAN BASA SUNDA
A. Tujuan
Tujuan kagiatan diajar 3ngawengku ieu tujuan di handap. 1. Sanggeus masa pedaran matéri, pamilon diklat mampuh ngajéntrékeun
wangenan Model Pangajaran Berbasis Penemuan Discovery Learning.
2. Bari diskusi kelompok, pamilon diklat mampuh ngaidéntifikasi léngkah- léngkah operasional impleméntasi Model Discovery Learning dina
proses diajar ngajar. 3. Bari diskusi, pamilon diklat mampuh ngajéntrékeun cara meunteun
Model Pangajaran Discovery Learning. 4. Sanggeus latihan, pamilon diklat mampuh nyieun conto penerapan
Model Pangajaran Discovery Learning dina pangajaran basa Sunda.
B. Indikator Kahontalna Kompeténsi
Ieu di handap Indikator kahontalnakompetensi kagiatan diajar 3. 1. Ngajéntrékeun wangenan Model Pangajaran Berbasis Penemuan
Discovery Learning. 2. Ngaidéntifikasi léngkah-léngkah operasional impleméntasi Model
Pangajaran Discovery Learning dina proses diajar ngajar. 3. Ngajéntrékeun cara meunteun Model Pangajaran Discovery Learning.
4. Nyieun conto penerapan Model Pangajaran Discovery Learning pangajaran basa Sunda.
3 KD
PPPPTK TK DAN PLB BANDUNG © 2016
38
C. Pedaran Matéri