199
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Pembelajaran : Scientific 2. Model Pembelajaran
: Ceramah bervariasi, tanya jawab 3. Metode Pembelajaran
: Strategi Pembelajaran Aktif 4. Media Pembelajaran
: Media video
F. Media dan Alat Pembelajaran
1. Media a. Lembar kerja siswa.
b. Penjelasan mengenai konsep BUMN dalam bentuk video. 2. Alat
a. LCD b. Laptop
c. Whiteboard
d. Spidol
G. Sumber Belajar
1. Video pembelajaran Ekonomi Materi BUMN 2. Alam S. 2017. Ekonomi untuk SMA MA Kelas XI. Jakarta: Erlangga.
3. M.T. Ritonga. 2007. Ekonomi untuk SMA Kelas XI. Jakarta Phibeta.
H. Langkah
– Langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Guru
memberi salam
dan menanyakan kabar peserta didik.
2. Guru meminta salah satu peserta didk
untuk memimpin
doa sebelum pembelajaran.
3. Guru mengecek presensi peserta didik.
4. Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran.
10 Menit
200 5. Guru
memberikan penjelasan
tentang metode pembelajaran, kegiatan yang akan dilakukan
peserta didik, dan penilaian yang akan digunakan.
6. Guru memusatkan
perhatian peserta didik dengan memberi
apersepsi masalah Badan Usaha Milik Negara BUMN dalam
kehidupan nyata.
Inti 1. Mengamati
a Guru bertanya tentang apa yang siswa ketahui tentang materi
BUMN b Guru
memberikan materi
BUMN dengan memanfaatkan video
2. Menanya a Guru memberi kesempatan
kepada siswa untuk bertanya apabila ada yang belum jelas
b Guru melmparkan pertanyaan kepada siswa lain
c Apabila tidak ada siswa yang lain yang bisa menjawab maka
guru menjawab pertanyaan siswa
d Apabila ada siswa yang lain bisa menjawab tetapi jawaban
salah maka guru memberi klarifikasi mengenai jawaban
3. Mengekksplorasi Guru memberikan kesempatan
kepada siswa untuk membuat ringkasan dari video BUMN
4. Mengasosiasi a Guru
mengarahkan siswa
supaya menggali informasi, menganalisa dan membuat
kesimpulan dari video BUMN
b Guru mengamati, membimbing, dan menilai
siswa 5. Mengkomunikasi
a Guru menunjuk 2 atau 3 siswa secara
acak untuk
menyampaikan hasil
pengamatan video BUMN 50 Menit
201 b Guru memancing siswa lain
untuk mengkoreksi
hasil pengamatan temannya yang
sedang dipresentasikan c Guru
mengkoreksi dan
menguatkan pendapat dan jawaban siswa agar lebih
paham akan pelajaran BUMN
Penutup 1. Guru menanyakan pada siswa
apakah sudah memahami materi BUMN
2. Guru membacakan rangkuman materi
3. Guru membagikan
angket peningkatan minat belajar dan
hasil belajar berupa post test kepada siswa untuk mengisi
angket tersebut 30 Menit
I. Penilaian 1. Kompetensi Pengetahuan
a. Teknik Penilaian
: Post Test b.
Bentuk Instrumen : Lembar Soal
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Ekonomi
Surawasti GS, S.Pd. NIP. 195804261981032002
Yogyakarta, 20 Maret 2017 Peneliti
Shilvina Widi Irsanti 13804241022
202
4.2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 9 Yogyakarta
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas Semester : X IPA 2 2
Materi Pokok : Badan Usaha Milik Negara
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit 1 x Pertemuan
A. Kompetensi Inti
Kategori