1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

10

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang permasalahan diatas maka dapat diidentifikasikan masalah berikut: 1. Proses pembelajaran kurang aktif, karena guru dalam mengajar hanya menggunakan metode ceramah sehingga kurang aktif akibatnya prestasi belajar siswa pun rendah. 2. Rendahnya minat siswa dan cepat merasa bosan dalam memperhatikan pembelajaran sehingga mengalami kesulitan dalam belajar yang menyebabkan masih banyak 3. Guru belum memanfaatkan media pembelajaran sehingga siswa tidak tertarik dan cenderung tidak memperhatikan selama proses pembelajaran berlangsung sehingga minat dan prestasi belajar siswa rendah.

C. Pembatasan Masalah

Pembatasan masalah diperlukan untuk memfokuskan pada masalah yang diteliti maka berdasarkan latar belakang masalah dan identifikasi masalah yang telah diuraikan peneliti di atas, penelitian ini membahas pembuatan, kelayakan video pembelajaran dan pengaruh dari media pembelajaran terhadap peningkatan minat dan prestasi belajar siswa.

D. Rumusan Masalah

Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka dapat dikemukakan rumusan masalah sebagai berikut: 11 1. Bagaimana tahapan pengembangan media video pembelajaran sebagai pendukung pembelajaran Ekonomi pada materi BUMN untuk siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 9 Yogyakarta? 2. Bagaimana kelayakan video pembelajaran materi BUMN siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 9 Yogyakarta? 3. Bagaimana peningkatan minat belajar siswa terhadap media video pembelajaran sebagai pendukung pembelajaran Ekonomi pada materi BUMN untuk siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 9 Yogyakarta? 4. Bagaimana peningkatan prestasi belajar siswa terhadap media video pembelajaran sebagai pendukung pembelajaran Ekonomi pada materi BUMN untuk siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 9 Yogyakarta?

E. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka dirumuskan tujuan penelitian yang akan dicapai untuk mengetahui: 1. Tahapan Pengembangan media video pembelajaran sebagai pendukung pembelajaran Ekonomi pada materi BUMN untuk siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 9 Yogyakarta. 2. Kelayakan video pembelajaran materi BUMN siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 9 Yogyakarta. 3. Peningkatan minat belajar siswa terhadap media video pembelajaran sebagai pendukung pembelajaran Ekonomi pada materi BUMN untuk siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 9 Yogyakarta. 12 4. Peningkatan prestasi belajar siswa terhadap media video pembelajaran sebagai pendukung pembelajaran Ekonomi pada materi BUMN untuk siswa kelas X IPA 2 SMA Negeri 9 Yogyakarta.

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

AN ANALYSIS ON GRAMMATICAL ERROR IN WRITING MADE BY THE TENTH GRADE OF MULTIMEDIA CLASS IN SMK MUHAMMADIYAH 2 MALANG

26 336 20

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25

HUBUNGAN ANTARA STRES DAN PERILAKU AGRESIF PADA REMAJA

11 143 2