32
2. Hakikat Buku Pelajaran
a. Pengertian Buku pelajaran
Bahan ajar merupakan informasi, alat dan teks yang diperlukan guruinstruktur
untuk perencanaan
dan penelaahan
implementasi pembelajaran. Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan
guruinstruktur dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar di kelas. Bahan yang dimaksud dapat berupa bahan tertulis maupun tidak tertulis
Abdul Majid, 2007: 174. Salah satu bentuk bahan ajar yang digunakan untuk menunjang
kelancaran proses pembelajaran adalah buku pelajaran. Buku pelajaran mempunyai kedudukan dan peran yang sangat penting dalam proses
pembelajaran, baik bagi guru maupun siswa. Berkaitan dengan definisi buku pelajaran, ada beberapa pakar yang sudah mengemukakannya.
Depdiknas 2005: 3 menyatakan buku pelajaran adalah buku yang digunakan sebagai sarana belajar di sekolah untuk menunjang program
pelajaran. Buku pelajaran diperuntukkan bagi para siswa. Di dalamnya tersedia materi yang tersusun untuk keperluan pembelajaran siswa. Buku
pelajaran menyediakan bahan yang sudah disiapkan, dipilih, dan ditentukan cakupan dan urutannya sehingga memberikan kemudahan bagi siswa dalam
belajar. Pendapat senada di sampaikan oleh Bacon dalam Slamet, 2004: 31
yang menyatakan bahwa buku pelajaran adalah buku yang dirancang untuk digunakan di kelas, disusun dengan cermat dan disiapkan oleh orang yang
commit to user
33
ahli dalam bidangnya dan dilengkapi dengan sarana-sarana pengajaran yang sesuai dan serasi. Pendapat yang semakna dikemukakan oleh Loveridge
dalam Slamet, 2004: 31 yang menyatakan bahwa buku pelajaran adalah buku yang memuat bahan yang telah diseleksi mengenai mata pelajaran
tertentu, dalam bentuk tertulis, dan memenuhi syarat keadaan khusus dalam belajar mengajar, serta disusun secara sistematik untuk diasimilasikan.
Berbeda dengan kedua pendapat di atas, Wirawan 2011: 260 menyatakan bahwa buku pelajaran adalah buku yang secara formal
dipergunakan untuk mempelajari mata pelajaran atau mata kuliah di sekolah atau perguruan tinggi. Wirawan juga menambahkan bahwa buku pelajaran
sering dibedakan antara buku pelajaran pegangan guru dan buku pelajaran pegangan siswa. Perbedaannya terletak pada dilengkapinya buku pelajaran
pegangan guru dengan panduan untuk mengajarkan pokok bahasan dan materi yang diuraikan dalam buku pelajaran pegangan murid. Sedangkan
Patrick, Locked dan Verspoor, Altbach, Buckingham dalam Depdiknas, 2005: 4 menyatakan bahwa buku pelajaran adalah media pembelajaran
instruksional yang dominan peranannya di kelas, media penyampaian materi kurikulum, dan bagian sentral dalam suatu sistem pendidikan.
Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa buku pelajaran adalah buku yang memuat materi pembelajaran tertentu yang
disusun secara sistematis berdasarkan aturan-aturan standard yang telah ditetapkan yang digunakan untuk mendukung proses pembelajaran sehingga
siswa akan dapat dengan mudah memahami materi yang disampaikan.
commit to user
34
b. Penyusunan Buku pelajaran
Kategori