54
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini ini tidak terikat oleh tempat karena jenis penelitiannya adalah penelitian pustaka. Objek dalam penelitian ini adalah berupa dokumen,
yakni buku pelajaran bahasa Indonesia non-BSE untuk tingkat SMP kelas VIII. Adapun untuk waktu penelitian dilakukan mulai bulan Mei sampai dengan bulan
Oktober 2012. Untuk lebih jelas dapat dilihat dalam tabel berikut ini. Tabel 2. Waktu dan Kegiatan Penelitian
No Kegiatan
Bulan Mei
Juni Juli
Agust Sept
Okt 1
Penyusunan Proposal
2 Seminar
Proposal 3
Revisi Proposal dan
Persiapan Penelitian
4 Pengumpulan
Data 5
Analisis Data Penelitian
6 Penyusunan
Laporan
B. Bentuk dan Strategi Penelitian
1. Bentuk Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian deskriptif kualitatif tertuju pada pemecahan masalah pada masa sekarang.
Penelitian ini menggambarkan atau melukiskan keadaan subjek atau objek penelitian pada saat sekarang yang menghasilkan fakta-fakta yang tampak
commit to user
55
sebagaimana adanya. Pelaksanaan penelitian bentuk ini tidak terbatas pada penyajian data semata, tetapi meliputi analisis dan interpretasi atau penafsiran
terhadap data yang ada.
2. Strategi Penelitian
Strategi penelitian yang digunakan dalam penelitian in i adalah strategi analisis konten. Strategi ini dipilih karena sesuai dengan arah dan tujuan
penelitian yang telah ditetapkan. Sebagaimana Stone dalam Darmiyati Zuhdi, 1993: 2 yang menyatakan bahwa analisis konten adalah suatu teknik untuk
membuat inferensi dengan mengidentifikasi karakteristik khusus secara objektif dan sistematik.
C. Sumber Data
Sumber data yang dikumpulkan dan dikaji dalam penelitian in i adalah dokumen, yakni buku pelajaran bahasa Indonesia non-BSE untuk tingkat SMP
kelas VIII, dan informan, yakni penulis buku-buku tersebut. Menurut Sugiyono 2012: 82, dokumen bisa berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya seseorang.
Dokumen atau arsip yang dimaksud dalam penelitian ini adalah informasi tertulis yang berkenaan dengan isi buku pelajaran.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis isi, yaitu suatu analisis dokumen yang memusatkan perhatiannya pada
commit to user
56
data. Tekn ik itu sengaja dipilih, sebagaimana pandangan Berelson dalam Burhan Bungin, 2001: 173 yang mengatakan bahwa teknik tersebut merupakan teknik
yang objektif dan sistematis. Dalam buku yang lain, Burhan Bungin menyatakan bahwa teknik itu
merupakan teknik yang paling umum digunakan untuk pengumpulan data-data kualitatif karena analisis isi selalu menampilkan tiga syarat: objektivitas,
sistematis, dan generalisasi 2003: 84. Data yang terkumpul berupa materi maupun latihan soaltugas.
Langkah-langkah pengumpulan data sebagai berikut: 1 membaca buku pelajaran bahasa Indonesia non-BSE untuk tingkat SMP kelas VIII secara detail
dan mendalam, dan 2 mencatat materi-materi, kalimat-kalimat, ataupun soal- soaltugas yang memiliki dimensi pendidikan multikultural.
Adapun alur teknik analisis isi digambarkan sebagai berikut.
Gambar 2. Alur Teknik Analisis Isi Berelson dalam Burhan Bungin, 2003: 85 Selain dengan analisis isi, teknik pengumpulan data juga dilakukan dengan
angket dan wawancara secara mendalam. Sutopo 2002: 135 menjelaskan bahwa wawancara mendalam adalah wawancara yang dilakukan guna mendapatkan
kedalaman informasi dan dilakukan dengan cara nonformal guna menggali pandangan subjek yang diteliti tentang sesuatu yang dapat dijadikan sebagai dasar
penggalian informasi yang leb ih rinci. Wawancara dilakukan dengan penulis buku pelajaran bahasa Indonesia non-BSE SMP kelas VIII.
Menemukan data
Memprediksi menganalisis data
Mengklasifikasi data
commit to user
57
E. Validitas Data
Kategori