51
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian kualitatif yaitu suatu penelitian yang bertujuan untuk menerangkan fenomena sosial atau suatu peristiwa. Hal ini sesuai dengan
penelitian kualitatif juga diartikan sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data-data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari
orang-orang dan perilaku yang diamati Moleong, 2005: 4. Menurut Sugiyono 2010: 1 bahwa metode penelitian kualitatif adalah metode
yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci, teknik pengumpulan data
dilakukan secara trianggulasi gabungan data, analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada
generalisasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian deskriptif
kualitatif karena peneliti bermaksud menyajikan, menggambarkan, melukiskan, data secara deskriptif atau secara sistematis tentang data yang
ada dilapangan tentang “Peran Rumah Pintar Pijoengan Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Anak Melalui Bimbel Di Desa Srimartani,
Piyungan, Bantul” guna memberikan gambaran informasi riil tentang situasi sebenarnya.
52
B. Subjek Penelitian
Penetuan subjek penelitian ini dilakukan dengan mengambill sampel yang disesuaikan dengan tujuan penelitian. Pneliti menentukan
secara mandiri sampel yang akan diambil untuk mencari informasi yang terkait dengna penelitian dengan pertimbangan-pertimbangan tertentu.
Berikut merupakan subjek dalam penelitian adalah 1 Ketua Lembaga Rumah Pintar Pijoengan, 2 Tutor bimbingan belajar di Lembaga Rumah
Pintar Pijoengan, dan 3 Peserta didik dilembaga Rumah Pintar Pijoengan. Alasan pemilihan subjek penelitian tersebut didasarkan pada
pertimbangan sebagai pihak yang terlibat secara langsung dalam mendapatkan informasi data yang valid dan terpercaya tentang peran
Rumah Pintar Pijoengan dalam meningkatkan motivasi anak melalui bimbingan belajar serta metode peningkatan motivasi anak pada
bimbingan belajar di Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani, tepatnya di Dusun Draman, Kecamatan Piyungan, Kabupaten Bantul, Daerah
Istimewa Yogyakarta sehingga mendapatkan informasi dari berbagai macam pihak secara maksimal, tidak memihak dan akurat.
C. Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi penelitian yang ditetapkan dalam penelitian
ini dilaksanakan di Rumah Pintar yang ada di Desa Srimartani, tepatnya di
Dusun Draman, Kecamatan Piyungan, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Lokasi ini dijadikan sebagai lokasi penelitian
dengan beberapa pertimbangan yaitu rumah pintar merupakan salah satu
53 lembaga yang bergerak dibidang pendidikan, khususnya dibidang
pendidikan nonformal,
kemudian keterbukaan
lembaga dalam
mengembangkan kualitas dan kuantitas peserta didik melalui berbagai program yang ada dilembaga rumah pintar pijoengan ini, selain itu juga
melalui sentra pendidikan yang dikembangkan melalui program bimbingan belajar yang bertujuan untuk meningkatkan minat dan bakat anak secara
internal dan eksternal dalam belajar baik dari segi fisik maupun intelektualnya.
Waktu penelitian untuk mengumpulkan data dilaksanakan pada tanggal 1 April sampai 31 Juni 2015.
D. Metode Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik-teknik yang tepat, dan terperinci yaitu dengan teknik
observasi, wawancara, dan dokumentasi: 1. Observasi
Menurut Nasution 2003: 58 observasi tidak hanya mencata sesuatu kejadian atau peristiwa, akan tetapi juga segala sesuatu atau
sebanyak mungkin hal-hal yang diduga ada kaitannya. Menurut Sanafiah Faisal dalam Sugiyono 2010: 64 Teknik observasi ini
diklasifikasikan menjadi tiga cara atau teknik : 1 bertindak sebagai observasi sebagai partisipan participant observation, 2 dilakukan
secara terus terang dan tersamar overt observation dan covert obsevation, dan 3 observasi yang tak berstruktur unstructured
Kategori