157 j.
Sarana dan prasarana yang digunakan dalam proses kegiatan bimbingan belajar di Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani,
Kecamatan Piyungan, Bantul?
5. Peran Rumah Pintar Pijoengan dalam meningkatkan motivasi belajar anak melalui bimbingan.
a. Adakah alasan mengapa kegiatan bimbingan belajar di pilih sebagai wadah dalam mengingkatkan motivasi belajar anak?
b. Apakah melalui kegiatan bimbingan belajar anak menjadi lebih termotivasi dalam belajarnya?
c. Apa indikator yang menunjukan bahwa peserta didik sudah termotivasi dalam belajar melalui bimbingan belajar di rumah pintar pijoengan?
d. Bagaimana peran yang diberikan oleh Rumah Pintar Pijoengan dalam meningkatkan motivasi belajar anak?
e. Menurut anda, apakah kegiatan bimbingan belajar yang ada di Rumah Pintar Pijoengan dapat berperan dalam meningkatkan motivasi belajar
anak? f.
Mengapa bimbingan belajar harus diadakan guna meningkatakan motivasi anak?
g. Faktor-faktor apa saja yang mendorong dalam meningkatkan motivasi belajar anak melalui bimbingan belajar di Rumah Pintar Pijoengan?
158 Pedoman Wawancara Untuk Turor Bimbingan Belajar di Rumah Pintar Pijoengan
di Desa Srimartani , kecamatan Piyungan, Bantul.
PEDOMAN WAWANCARA 1. Identitas Diri Pengurus
a. Nama b. Jabatan
c. Usia d. Agama
e. Pekerjaan f.
Alamat g. Pendidikan terakhir
2. Identitas Lembaga
a. Kapan Lembaga Rumah Pintar Pijoengan ini berdiri? b. Bagaimana Sejarah Berdirinya Lembaga Rumah Pintar Pijoengan
di Desa Srimartani, Kecamatan Piyungan, Bantul? c. Apa tujuan umum dan khusus, tujuan jangka panjang, visi, dan
Misi Berdirinya Lembaga Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani, Kecamatan Piyungan, Bantul?
d. Langkah-langkah apa saja yang dilakukan untuk mencapai tujuan tersebut?
e. Berapa jumlah pengurus yang ada di Lembaga Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani, Kecamatan Piyungan, Bantul?
159 f.
Apakah dengan jumlah tersebut mampu mengakomodir kegiatan lembaga rumah pintar pijoengan?
g. Bagaimana peran pengurus dalam kegiatan rumah pintar
pijoengan? h. Apakah ada sinergitas dalam pelakasanaan kegiatan rumah pintar
pijoengan dengan masyarakat sekitar? i.
Bagaimana dukungan dari masyarakat sekitar?
3. Kegiatan Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani, Kecamatan Piyungan, Bantul.
a. Apa saja kegiatan yang berada di Lembaga Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani, Kecamatan Piyungan, Bantul?
b. Apa yang menjadi latar belakang kegiatan tersebut dapat terbentuk di Lembaga Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani,
Kecamatan Piyungan, Bantul? c. Apa tujuan dari masing masing kegiatan yang ada di Lembaga
Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani, Kecamatan Piyungan, Bantul?
4. Kegiatan Bimbingan Belajar Anak di Lembaga Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani, Kecamatan Piyungan, Bantul.
a. Seperti apa karakteristik tutor dalam bimbingan belajar? b. Seperti apa karakteristik anak dalam belajar?
c. Khusus untuk bimbingan belajar, apa yang yang menjadi latar belakang berdirinya bimbingan belajar anak?
160 d. Apakah dengan terbentuknya bimbingan belajar sudah dapat
memotivasi anak dalam belajar? e. Jika sudah, hal tersebut ditunjukan dengan apa?
f. Pengaruh atau dampak apa yang terihat dari anak setelah mengikuti
bimbingan belajar? g. Bagaimana konsep dalam bimbingan belajar?
h. Dalam kegiatan bimbingan belajar , berapakah waktu yang dibutuhkan bertatap muka dalam seminggu?
i. Bagaiman perencanaan kegiatan bimbingan belajar di Rumah
Pintar Pijoengan di Desa Srimartani, Kecamatan Piyungan, Bantul? j.
Bagaiman pelaksanaan bimbingan belajar di Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani, Kecamatan Piyungan, Bantul?
k. Apa metode yang digunakan dalam pembelajaran bimbingan belajar di Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani, Kecamatan
Piyungan, Bantul? l.
Adakah kurikulum yang digunakan dalam proses kegiata bimbingan belajar di Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani,
Kecamatan Piyungan, Bantul? m. Jika ada, kurikulum seperti apakah yang digunakan dalam proses
kegiatan bimbingan belajar di Rumah Pintar Pijoengan di Desa Srimartani, Kecamatan Piyungan, Bantul?
