sejak tahun 2002 Madrasah Pembangunan IAIN Jakarta mengikuti
perubahan nama menjadi Madrasah Pembangunan UIN Jakarta.
Tahun 2008 Madrasah Ibtidaiyah dan Madrasah Tsanawiyah
Pembangunan UIN Jakarta ditetapkan sebagai Madrasah Standar Nasional
oleh Kanwil Departemen Agama Provinsi DKI Jakarta dengan nomor: Kw.09.445HK.00520812008.
2. Tokoh Pendiri
Berdirinya Madrasah Pembangunan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tidak lepas dari jasa-jasa para tokoh yang peduli terhadap
pendidikan generasi Islam yakni pejabat-pejabat UIN Jakarta dan Depag, pada masa itu antara lain adalah:
a. Drs. H. Kafrawi Ridwan, M.A. Direktur Perguruan Tinggi Depag.
RI dan Wakil Rektor III IAIN Syarif Hidayatullah. b.
Prof. Dr. H.A. Rahman Partosentono Wakil Rektor I IAIN Syarif Hidayatullah.
c. Drs. Husen Assegaf, M.A. Wakil Rektor II IAIN Syarif
Hidayatullah Jakarta. d.
Drs. H. Bakran Yakob Ketua Jurusan Bahasa Indonesia Fakultas Tarbiyah, IAIN Syarif Hidayatullah.
e. Dr. H. Agustiar, M.A Ketua Jurusan Pedagogik, Fakultas Tarbiyah,
IAIN Syarif Hidayatullah. f.
Drs. H.A. Muzakir Kasubid II Direktorat Pendidikan Departemen Agama RI.
g. Drs. H.M. Ali Hasan Kepala Seksi Pembina Tenaga Guru dan
Pengawasan Subdit V Direktorat Pendidikan Agama Departemen Agama RI.
3. Visi dan Misi
a. Visi
Menjadikan Madrasah Pembengunan UIN sebagai jenjang pendidikan dasar dan menengah yang unggul dan terkemuka dalam
pembinaan keislaman, keilmuan dan keindonesiaan, dengan
mengapresiasi potensi-potensi anak serta perkembanagan era globalisasi dan perkembangan zaman.
b. Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan yang akan melahirkan lulusan
yang beriman dan bertaqwa serta memiliki kemampuan kompetitif dan keunggulan komparatif.
2. Melakukan pembinaan kesehatan fisik sehingga terbentuk
keseimbangan antara kekuatan keilmuan dengan perkembangn jasmani siswa serta dapat melahirkan lulusan yang cerdas, kuat,
dan sehat. 3.
Senantiasa melakukan inovasi kurikulum dengan aksentuasi pada pembinaan keislaman, sains dan teknologi serta apresiatif
terhadap kecenderungan globalisasi dengan tetap berpijak pada kepribadian Indonesia.
4. Senantiasa melakukan pembinaan terhadap tenaga pendidik
sebagai tenaga profesional yang menguasai aspek keilmuan, keterampilan mengajar skill teaching, kepribadian pedagogis
serta komunikasi global yang dijiwai akhlak mulia. 5.
Senantiasa melakukan pembinaan terhadap tenaga kependidikan yang profesional yang menguasai bidang ilmu yang mendukung
tugasnya, etos kerja yang tinggi serta kepribadian yang Islami. 6.
Mengupayakan tersedianya sarana prasarana dan fasilitas belajar mengajar yang dapat memberikan kesempatan kepada para siswa
untuk dapat mengikuti kegiatan belajar mengajar seluas-luasnya, sehingga madrasah benar-benar berfungsi sebagai center for
learning. 7.
Melakukan pembinaan kemandirian dan teamwork melalui berbagai aktivitas belajar baik intra maupun ekstrakulikuler.
4. Tujuan
Madrasah Pembangunan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta mempunyai tujuan:
a. Terciptanya pendidikan yang dapat melahirkan lulusan yang beriman
dan bertaqwa dengan kemampuan kompetitif serta memiliki keunggulan komparatif.
b. Terwujudnya kurikulum yang memiliki kekuatan pada pembinaan
keislaman, sains
dan teknologi
serta apresiatif
terhadap kecerendungan globalisasi dengan tetap berpijak pada kepribadian
Indonesia dan kemampuan potensi anak. c.
Tersedianya pendidik sebagai tenaga profesional yang menguasai bidang keilmuan yang diasuhnya secara luas, mendalam dan
komprehensif serta memiliki kemampuan untuk mengajarnya teaching skill berkepribadian pedagogis dan berakhlak mulia.
d. Tersedianya sarana prasarana dan fasilitas sumber belajar yang dapat
memberi kesempatan kepada siswa untuk dapat belajar seluas-
luasnya, sehingga sekolah benar-benar berfungsi sebagai Center for Learning.
e. Terwujudnya siswa yang memiliki keseimbangan antara kekuatan
jasmani dan rohani serta kepekaan dan kepedulian sosial.
f. Terwujudnya siswa yang mandiri dan mampu melakukan teamwork
melalui berbagai aktivitas belajar baik intra maupun ekstrakulikuler. 5.
Fasilitas
a. Ruang kelas ber AC
b. Bimbingan membaca Al-Qur’an
c. Perpustakaan
d. Laboratorium Komputer dilengkapi jaringan internet
e. Laboratorium MIPA
f. Laboratorium IPS
g. Laboratorium Bahasa
h. Laboratorium KeterampilanKitchen Lab
i. Masjid
j. Sarana Audio Visual
k. Usaha Kesehatan Sekolah UKS
l. Ruang Bimbingan dan Penyuluhan
